这个问题我咨询过一些教育部门的领导和不少孩子已经长大的朋友，加上我个人的体会有这么几点:1、什么时候培养孩子良好的学习习惯？培养孩子良好的学习习惯最好是在孩子上幼儿园至小学三年级以前。
这个时候孩子的求知欲比较强，对什么都好奇，喜欢问“为什么”。
这个时候的孩子开始慢慢有自我意识，且越来越强，他的兴趣爱好也越来越多，喜欢看电视，喜欢玩手机，喜欢做各种游戏等等，这个年龄段也正是培养孩子性格和良好习惯的时候，家长给他开了一个什么头，铺的什么路，他就按照这条路惯性走下去，刚开始的时候还需要家长帮助他们抑制各种诱惑，比如看电视、玩手机等，等孩子慢慢长大，自我意识增强，学习已经慢慢成为了习惯。
2、怎样培养孩子良好的学习习惯？首先家长要有一个良好的学习习惯。
什么是学习？看书？做作业？练习特长？等等，都是学习，在孩子“猴子学样”的阶段，家长做什么，孩子都会跟着做什么。
比如我爱看书，我在家里专门买两个书柜，我一个，我儿子一个，放我们各自的书，我还经常给他买书，有他自己能看的，有需要大人给他讲的。
我把常看的书放在床头柜，他也放床头柜，我晚上睡觉前看一会儿书，他也看，有的时候自己看，有的时候让我给他读，就这样养成了他读书的习惯。
我喜欢练书法，每天晚饭后我都要拿出字帖写一张纸，儿子也想写，我就告诉他先写好铅笔字再说，这个时候，他的妈妈就陪他做作业。
家里有了学习的氛围，孩子自然就喜欢学习。
其次要给孩子立规矩。
孩子喜欢看电视，玩大人的智能手机，贪玩等，这都是孩子的天性，但他们没有自我控制力，这个时候就要给他们立规矩，每天只能看多长时间电视，玩多少分钟手机等，都要有规矩，而且规矩要有刚性，写在纸上，贴在墙上，每天坚持。
让孩子做到的，家长首先也要做到，要做出“牺牲”。
不让孩子看电视，结果你打开电视自己看，孩子虽然因为家长的强权约束，不能看自己喜欢看的动画片，但他可以跟着你看，不让孩子玩手机。
不 让孩子玩手机，结果家长自己抱着手机玩，让孩子在旁边看着，这些都不能断了他看电视玩手机的念头，只会越来越强，因为他就像一头“饿狼”看着有肉却得不到。
家长的“牺牲”，其实就是让孩子远离这些”诱惑“，断了他的念头，等他培养了自己的好习惯，自然就对这些诱惑不感兴趣了。
再次是多陪孩子，要让孩子有事做。
孩子除了上学，做作业，还有大量空余时间，这个时间怎么用是个学问。
不让孩子看电视，不让孩子玩智能手机，可是他大量的时间干什么？就是大人有大把的时间没法打法也着急呀！家长要陪他，让他们的时间充实起来 ，这个时候，就是培养孩子良好学习习惯的时候，家长不陪他，孩子就无所适从，就会选择自己喜欢的做，什么是喜欢的？当然是动画片、手机游戏，还有看电视玩手机更有吸引力的吗？没有。
所以，家长陪孩子玩，就是让孩子把时间利用起来，让他不会感到无聊，这就跟政治上的思想阵地一样，孩子的时间，家长不帮孩子占领，电视游戏就会去占领。
如何培养孩子良好的学习习惯？愚以为可从以下几个方面入手:一、相对固定的作息时间。
良好的学习习惯培养，从良好的时间观念入手。
每天，学习、活动、休息、睡觉等都要有相对固定的时间。
比如小学阶段5时半至6时半，进行语文学习；7时至8时，学习数学；8时至8时半学习其他的。
这其间可根据学生自身学习情况及作业情况灵活安排。
但那是作为学习时间而相对固定下来。
时间长短因人因作业量而定。
如此，有个相对固定的学习时间，孩子就不会无时间学习而影响了学习。
有足够的时间学习。
实践证明，孩子的学习一般不会太差。
生活中，一些家长总问作业做完了没有。
一旦孩子答作业完了，就罢。
也不检查，再也不管孩子学习了。
这样，就不好了。
孩子学习不能窄化为仅做作业。
同时，不检查就不知孩子作业质量，心中无数，如何帮助孩子。
二、认真对待作业。
作业是学习的延续，是对所学知识的深化与巩固。
因此，老师都会布置一些作业。
作为家长一定要让学生认真对待作业。
学会认真审题，答题。
书写认真，作业整洁。
完成作业之后，要检查。
学习完要收拾好学习用品，清理桌椅等。
如此，以促进孩子认真对待学习。
三、扩大阅读，夯实基础。
多阅读，是提高学习成绩不二法门。
让孩子多阅读，培养阅读兴趣。
起初可亲子共读，之后，让孩子独立阅读。
只要孩子尝到阅读的甜头，有了兴趣，兴味盎然，便会乐此不疲。
夯实基础，只要孩子基础扎实，后续学习大多没什么问题。
因基础扎实，孩子懂学习，不怕字习，学习就不是很大负担，不会出现畏难情绪，学习就会有信心，学习会日渐进步。
四、澉励孩子，追求上进。
对孩子要多表扬，多鼓励，尤其是认真学习，有进步，或错误少了，或能坚持做、惜时等都要予以表扬，强化优点，促进孩子不断上进。
尤其要往良好的行为习惯上表扬。
那才是根本。
习惯成自然。
好习惯，终身受益。
一点浅见，希望有所助益。
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