其实小孩子很多行为都是受家长的影响，现在小孩子做事情有拖拖拉拉的行为，我认为作为家长是否应该自己好好反省一下呢。
现在小孩子才在上三年级，在行为上还是比较容易纠正的，所以家长在平时过程中可以多督促孩子，并且自己也要言传身教，给孩子做一个好的表率，我认为这样对于改掉孩子拖拖拉拉的性格还是有很大的帮助的。
其次，可以了解一下学校方面是怎样教育孩子的，也尽量和学校老师反应一下孩子的情况，然后双管齐下，效果会更加明显。
对于做作业不专心的问题，这个纠正起来相对会困难一些，最重要的还是要让孩子对所学科目感兴趣，才有利于他集中心力去学习，去掌握知识点，所以家长在平时孩子学习的过程中，可以和孩子玩一些与知识有关的小游戏，可以有效提高孩子对知识的兴趣。
孩子的一些行为会伴随他后面的一生，所以家长若发现孩子一些不好的行为，应该趁早纠正孩子，不然越大越难纠正。
你认为呢？
我家孩子以前写作业跟你孩子一样，磨磨蹭蹭地，后来我悄悄和老师沟通了一下，三个步骤，改变了孩子的坏习惯。
第一、规定写作业时间。
写作业时间是必须要和孩子提前沟通好的。
你要规定他：今天的作业必须要在一个小时以内完成，否则就不要写了。
我家孩子从上小学一年级开始，我就给他做了规定：在我下班回到家以前，除了不会的题目，你必须要做完全部作业，如果完不成，就不要写了。
因为小学生一般4点放学，而我6点下班，这中间大概有一个多小时时间，足够他写作业了。
如果您也是上班族，也可以采用这样的办法。
如果情况不一样，可以限制孩子的作业时间，一般一个小时足够了，过了一个小时，不准写作业。
这是第一步。
第二、只检查作业和签名。
我回到家后，只负责检查他的作业，并给他签名。
如果发现他作业中有出错的题目，我只给他圈出来，他自己查课本去找答案，重新做。
如果他有不会的，主动要求我给他讲，那么，我才给他讲。
如果我给他讲了，他却不认可，仍然有自己的坚持，那他就保留自己的答案，等着第二天老师讲作业。
有些题目，是我发现他写错了，让他重新做后，他才作对的。
这种情况，我通常不会让他把原来的答案擦掉，而是让他同时保留原有的答案，在旁边把正确的答案写上。
这样老师会比较清楚，这个地方，是孩子的知识盲点。
第三、与老师提前沟通。
在这样做之前，我跟老师提前做了沟通：如果孩子没有完成作业，我会在微信上通知他，希望他第二天可以对孩子不完成作业的行为进行批评。
在学校得到批评的孩子，当天下午放学肯定会赶紧把作业写完的，因为妈妈回家后也不允许他写作业了，所以，他只能在规定的时间内完成作业。
（当然，有时候作业多，或比较难，也要适当让步。
）当然，就算是家长没有和老师沟通，老师看到不完成作业的学生还是会进行批评的。
提前做好沟通，可以避免老师对咱家孩子有成见，觉得孩子是不完成作业的，其实这只是为了培养孩子养成良好的作业习惯而采用的一种办法罢了。
