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我的成绩为什么差 作文怎么写

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我的成绩为什么差 作文怎么写

孩子是初中生,平时也努力写作文,可一到考试作文成绩就很差,到底是怎么回事呢?

欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!老穆有话说老穆认为,努力写作文是一回事,写得好不好又是另一回事。

写作文不是搬砖,使多少劲,就能搬多少砖。

写作文,更像是绣花,需要的是巧劲、技术、细心与耐心,是能力的综合体现。

作文得分低,说明你没有掌握考场作文的写作技巧与学习方法,这不是某一两个地方出现了问题,而是一系列的问题。

那么,到底是哪些问题呢?老穆为大家分析如下:(一)写作方法与技巧上出现了问题〖1〗审题与立意出现了问题孩子拿到作文题目时,倘若不会审题与立意,很容易出现跑题现象。

而一旦作文跑题了,纵使你文笔再好,也是无济于事的。

〖2〗选材上出现了问题。

孩子,不是所有的作文素材都能完美地契合文章所要表达的主题,这需要我们根据文章主题需要,从我们平时积累的素材库中精挑细选,选出那个最佳素材来。

〖3〗结构上出现了问题孩子的作文结构往往是“散乱无骨”的,没有线索、没有铺垫与过度等;段落分层也出现了问题,且段与段之间没有层次感。

〖4〗开头与结尾出现了问题孩子的作文,开头往往很随意,没有设计感;结尾也是有气无力,平淡无奇。

试问,这样的作文,让你去打分,你会给他打高分吗?〖5〗写作手法上出现了问题孩子往往不会应用“写作手法”,甚至是想不到使用哪些写作手法。

比如,以小见大、欲扬先抑、对比衬托、想象手法、托物言志、借景抒情……〖6〗缺乏必要的细节描写a、孩子的作文中有没有人物细节描写呢?如外貌细节描写、神态细节描写、动作细节描写······b、有没有环境细节描写?c、有没有场面细节描写?〖7〗语言表达不够出彩a、是否恰到好处地运用修辞手法?b、是否有贴切的形容词、动词、叠词?c、是否有长短句结合? 〖8〗没有作文修改意识大部分学生写作文,初稿即是终稿,根本不做修改,因为他压根就没有修改作文的意识。

(二)源头上出现了问题〖1〗缺乏读书笔记的好习惯试问,如果你没有源源不断的知识吸入,又怎能保证不断地输出呢?那怎么办呢?读书笔记将会是最好的解决途径。

〖2〗平时不注重素材积累倘若我们写作文时,只凭自己的想象去闭门造车,写出来的作文一定是缺乏真情实感的,试问,这样的作文怎能打动阅卷老师?所以说,平时要注重作文素材的积累。

〖3〗不会借鉴优秀作文我们平时在看优秀范文时,往往只注重故事情节,而忽略欣赏他人作文的优点。

因此,我们要学会借鉴其构思方式、写作技巧、语言表述等方面的优点。

【结束语】“若非一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。

”同学们,要想写好作文,不下一番苦功夫是不能够的。

你们明白了吗?加油哦!如果您觉得不错,记得关注“老穆说语文”,并点个赞哦!

孩子作文成绩差,可能是由这8个原因造成的你说你孩子平时写作文很努力,一到考试成绩就很差。

这是怎么回事呢?我觉得,你孩子作文成绩差,可能有八个原因:一、孩子的作文不符合考题意思写作文必须根据考试题目的意思去写。

作文的意思和考题的意思,完全一致,这叫审题准确;作文的意思和考题的意思,完全不一样,这叫跑题;作文的意思和考题的意思,部分不一样,这叫偏题。

比如考题是“热爱劳动”,你写成了“要热学习”,这就跑题了。

你把“热爱劳动” ,写成了“要勤劳”,就写偏题了。

二、孩子的作文没写出主题我教了几十年的作文,遇到的写不出主题的作文太多了。

因为主题这个东西很抽象,看不见,摸不着,无色无味儿,无形状。

它就像人的灵魂一样,人人都有,可谁也没见过灵魂是什么样子。

它很抽象,它是一种思想,是一种道理,是一种情感。

我想,你孩子对这个问题也未必能搞得清楚。

搞不清楚,作文就写不出主题,写不出主题,成绩就很差。

三、孩子的作文选的事不新写作文,选事是有讲究的。

就像做饭买菜一样,你买的肉已经有异味了,你买的鱼也不新鲜了,你买的蔬菜都烂了,你还能做出美味佳肴吗?所写的事一定要有新鲜感。

要选最近发生的、有曲折情节的来写。

选事要懂得时代特点。

什么叫时代特点,就是紧跟时代潮流,紧跟时代步伐。

比如同学写的《奶奶玩抖音》 ,就很有时代特点。

四、孩子的作文层次不清楚孩子的作文如果训练不到位的话,在作文层次的划分上,也很难划分得很清楚。

因为作文的框架有多种的搭建方法,这些方法不掌握,很难把作文的结构安排好。

作文的开头和方法也有不少,如果不掌握,就难开好头、结好尾。

而开头、结尾的好坏,也会影响到作文的层次分明。

五、孩子的作文内容不具体孩子的作文的内容不具体,有一个一眼就能看到的指标就是写不够字数。

初中生要写600字以上。

初中作文,在考试的时候,一般都要求不少于600字。

你孩子如果写不够600字,其原因可能是想象力差,也许是不会描写方法或论证方法。

六、孩子的作文文体不当初中生,除了写好记叙文,初二以后还要写议论文。

他们刚刚学习议论文,往往搞不清议论文与记叙文的区别,经常写出一写“非驴非马”四不像的作文。

这样,也会影响到作文的成绩。

要分清这两种文体需要从两个方面努力。

一是从理论上搞清楚。

要记住记叙文的主要表达方式是:叙述和描写;议论文的主要表达方式是:议论。

二是从实践上搞清楚。

必须写30~50篇的议论文,然后才能真正搞清这两种文体的区别。

七、孩子的作文语言枯燥你孩子写作文可能不会运用修辞手法 ,句子写得不生动;也可能是孩子不爱看书,词汇量不丰富;也许不懂语法,还有病句。

好的语言需要日积月累。

有位名人说过 ,语言这东西,不是随便可以学好的,非下苦功夫不可。

要建立一个积累本,不断地积累一些好句子,改善自己的语言,使之生动一些。

八、孩子的作文文面不好好作文,字要漂亮;好作文,文面要美。

作文字迹潦草,文面乱改一气,肯定得不到好成绩。

所以,要养成一个良好的书写习惯。

不要图快,忽略文面。

现在,学校都开了写字课,要把字练好。

写作文,千万不要草上飞。

作文内容好 ,文面也要好。

总结:你孩子作文成绩差,我分析的八个原因,你可以对照检查一下,存在几个,就要采取措施解决几个。

如果不把病症找准,不及时下药,以后再考,成绩还是不好。

希望下学期你孩子的作文成绩能有一个提升!闫老师简介:我是一位作文老师,业余时间喜欢写作,曾经发表短文300余篇;著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。

有喜欢作文与写作的朋友请关注我!谢谢!

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