去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:田万福 学校开展公开课的意义——湘南中学2016年公开课活动小结内容摘要：公开课是教研活动的主要形式和重要载体；是一项最常见、最基本、最典型的教研活动；是一种课堂教学观摩、交流的形式。
公开课不仅要成为教师自我反思的对象，同时也要成为教师同行讨论的载体，这才能促进教学的改革和教师的专业成长。
关键词：湘南中学一节好课的标准导向性课堂教学中的问题我校公开课从2016年9月20日分年级开展，截止11月3日全部完成，全校共计166名教师完成了公开课，参与听课教师累计达1319人次，学校教师人平听课节次达到8节，整个公开课活动中只调了5节课，没有出现因为调课引起的教室空堂无人上课的情况，教师的正常上课秩序没有被打乱，无论是上课质量还是听课参与率都达到了湘南中学教学历史得最高，数据统计率、准确率高，而且教学风气大大改善。
学校组织公开课活动的最终目的是激发教师的学习热情，促进教师专业知识和技能的发展，对教学起一个正面导向作用。
就目前的情况来看，应该说达到了预期的目标。
另外特别感谢全体教师的辛勤付出，很多教师工作量大，但仍能在完成自己的教学任务后积极参与听课，课后及时交流，相互促进，相互提高。
一、公开课活动的导向作用在本次公开课活动中，在这次公开课中，很多教师因为有了参照标准，所以在某些方面做的非常好，整个学校的教学风气明显得到改善。
有一些教师开玩笑说，课上得好不好没有办法控制，但是在上课铃响之前进教室，
真的很烦，学校本学期又是公开课，又是中队活动，重点是我要考教师资格证。这才是我最重要的东西
