
我国学者将课堂气氛划分为积极的、消极的和( )三种类型。A对抗的B民主的C抑郁的D恶劣的答案及解析:本题考查的是课堂气氛....
初三(2)班的学生晓丽关心自己在别人心目中的形象,希望别人喜欢自己,她的行为总是带着取悦别人的意思。这表明晓丽处于属....
新入职的曹老师经常会考虑同事怎么看自己,领导觉得自己工作怎么样,班里的学生喜不喜欢自己。曹老师目前处于教师成长阶段的....
教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于( )。A职业倦怠B职业迷茫C职业逃....
班主任工作最繁忙,最对其工作能力进行考验的关键期处于班集体发展的哪个阶段?( )A班集体的组建阶段B核心形成阶段C发展阶....
班级中同学之间彼此不熟悉,事事都需要依赖班主任过问,该班级处于哪种班集体发展阶段?( )A班集体的组建阶段B核心形成阶....
学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和( )。A班级活动B文学艺术活动C群众性活动D社会公益活动答案及解析:本题考....
学生们开始能够进行自我监督、管理。当周围出现扰乱纪律的同学时,他们会主动劝说制止,这处于班集体发展的哪个阶段?( )A....
小吕同学生病了,很多同学表示关心,并在班长的组织带领下,派出代表去医院看望了小吕。这处于班集体发展的哪个阶段?( )A....
根据学校的教育计划,班主任胡老师在考虑过自己班级成员的特点后,把自己班打造成了一个积极创新、善于合作,在科技大赛上频....
同学之间能够相互关心,遇到情况时向他人寻求帮助,这体现了哪种学校群体的心理功能( )?A归属功能B认同功能C支持功能D塑....
王晶和他的同事在一些重要的、原则的事情上能够同学校群体保持共同的看法和评价,这体现了学校群体的哪种功能?( )A归属功....
班主任工作的前提和基础是( )。A了解和研究学生B做好个别教育工作C组织和培养班集体D统一安排教育活动答案及解析:本题考....
张老师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。这说明张老师具有较强的( )。A教学操作能力B教学效能感C....
学生对教师的依赖强,教师促成的纪律所发挥的作用大,这属于哪种类型的课堂纪律?( )A教师促成的纪律B集体促成的纪律C任务....
奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和( )。A情绪型B情感型C散漫型D攻击型答案及解析:本题考查的是课堂问题行为概....
李老师近期换到一所新的学校任教,他感到了稍许压力。根据伍尔若和梅教师职业压力理论,李老师的压力属于( )。A中心压力B....
看到周围的好朋友都在努力学习,这些学生也遵守课堂纪律,认真学习,这属于哪种类型的课堂纪律?( )A教师促成的纪律B集体....
班集体的特征得到充分而完全地体现,并为集体成员所内化,全班已成为一个组织制度健全的有机整体,这表明该班集体处于发展的....
有经验的教师总是根据班级特点,建立一些常规,以形成一个良好的集体结构,这样的“结构”就是( )。A教师促成的纪律B自我....