3岁前幼儿一般不能进行哪种游戏？( )A独自游戏B合作游戏C平行游戏D动作游戏答案：B答案及解析：合作游戏中有明确的分工、合....
幼儿及复敲打桌子，在房间里跑来跑去.在椅子上摇来揺去，这类游戏属于( )。A结构游戏B象征性游戏C规则游戏D机能性游戏答....
下列结束角色游戏的方式不适当的是( )。A“现在时间到了，该下班了”B“没看好病的病人请明天再来吧”C“时间到了，游戏....
体育游戏的指导原则不包括( )。A经常化原则B多样化原则C全面发展原则D娱乐性原则答案：D答案及解析：体育游戏指导的原则....
下列结束角色游戏的方式，不适当的是( )。A“现在时间到了，该下班了”B“没看好病的病人请明天再来吧”C“时间到了，游戏....
教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为( )。A规则游戏B结构游戏C角色游戏D表演游戏答案：A答案及解析....
下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是（ ）A跳远B跑步C投掷D踩高跷答案：D答案及解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》提出健....
( )是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A睡眠B思考C提问D游戏答案：D答案及解析：游戏是幼....
幼儿以积木、沙、雪等材料为道具模仿周围现实生活的游戏是（）。A表演游戏B结构游戏C角色游戏D规则游戏答案：B答案及解析：....
下列选项中不属于游戏特征的是( )。A主动性B虚构性C愉悦性D选择性答案：D答案及解析：游戏具有主动性、虚构性、愉悦性和....
( )是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。A结构游戏 B角色游戏C“娃娃家” D“白雪公主....
角色游戏过程中，教师介入时机不当的是( )。A当幼儿在游戏中出现问题或困难时B当幼儿全身心投入游戏，兴趣正浓时C当游戏....
被称为“塑造工程师的游戏”的是( )。A单独游戏B建构游戏C知觉游戏D规则游戏答案：B答案及解析：建构游戏是指利用各种结....
( )幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。A小班B中班C大班D学前班答案：A答案及解析：小班幼儿....
答案及解析：在具备了基本的物质条件后，对学前教育起决定作用的是精神环境。创设良好的精神环境有利于幼儿适应幼儿园生活；....
答案及解析：（1）物质环境的概念：广义的物质环境指对学前教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和。狭义的....
答案及解析：(1)存在的问题：①家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多”和“三少”。即家长虽然进入了幼儿园....
答案及解析：语言区以图书阅读为主，配有一些语言游戏。如：接龙拼图、编故事、讨论谈话等。语言区的主要功能如下：(1)帮助....
答案及解析：幼儿园教师要创设良好的精神环境，应做好以下几方面工作：(1)建立良好的师幼关系。积极的师幼关系有利于幼儿的....
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