当我们在山野里步行，想要到达目的地时，通常都有最简便的正确路径存在，同时也有迷路时能够安全脱逃的路径存在。因此，我们....
一、一读对话，初识“书”的外形1、回顾生活中的书，引出文中最大的“书”。师：上节课，我们知道了平常读的书，书上有字、....
1.故事导入师（营造情景）：在一个阳光明媚的春天的天气里，杨老师带着班里学生出去郊游，小明因为在游玩时不听从老师的指挥....
构成地球表层成层的岩石，叫做地层。地层本来是一层一层地沉积而成的，一般来说，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，....
当你在夜晚仰望美丽的星空，就会发现正北方向有一颗固定不动的星，它就是北极星，小熊星座内最亮的一颗。为什么叫它北极星呢....
教学目标：1、会认10个生字，会写6个生字。2、初读课文，整体感知文章内容。教学重难点：识字：指导学生利用识字板用自己喜....
战国时代，我国人民利用磁铁造成了一种指示方向的工具，叫“司南”。“司南”就是指南的意思。司南的形状和现在的指南针完全....
揭题：书写“书”，让学生说自己看了哪些书？用（）的书说一说。然后引出课题——最大的书。[了解学生的阅读情况，并希望激....
教材分析《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”一不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，尽管当时没敢承认，但内疚的心理和责任感伴....
一、说教材教材在本单元所处的位置《要是你在野外迷了路》是西师版语文第四册第五单元反映自然现象、自然景观）的一篇课文。....
这是一篇科学性、知识性非常强的文章，处理的不好很容易上成常识课，变得枯燥乏味，甚至死板。如何让孩子觉得大自然是一本永....
《我为你骄傲》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的第六组课文。《我为你骄傲》讲述的是：“我”一不小心砸破了老奶奶....
要把握好低年级阅读教学的主要任务──“最重要的是指导学生把课文读正确、读通顺、读流利，最好能读出感情。还有一个重要任....
【教学内容】《要是你在野外迷了路》是人教版语文课标实验教材二年级下册的一篇课文，它是一首知识丰富的小诗，教给了我们四....
一、纵横联系，说教材《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她们....
《玩具柜台前的孩子》是二年级的一篇略读课文。文章以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事。阅读是学生的个性....
一、设计理念与教学设想新课程标准明确指出，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。真正的“对话”应该是对话主体间....
教材分析《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画....
如果说上午的两节说话写话课让我对新课程有了更深层次的感性的认识，那下午的两节语文阅读教学课更让我深深地体会到了新课程....
一、读拼音，写词语。bō li pò suì jì xù wēi xiào jiāo ào( ) ( ) ( ) ( ....
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