学前教育专业学生具有基本的科学和人文素养，扎实的基础理论、基础知识和熟练的学前教育专业技能，具有可持续发展潜能、创新精神和实践能力，能够胜任幼儿园一线教学与管理、妇女儿童活动中心、少年宫、青少年活动中心、亲子园等儿童教育机构的教学、管理、研究等工作。同时，有能力在托儿所、幼儿园开展婴幼儿教育、研究和护理的专业人员。培养具有学前教育专业知识，能够在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育管理人员和其他相关机构的教研人才。
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1.五官端正，面部无明显缺陷，颈部及手臂无明显疤痕；无皮肤病；没有腋臭。没有明显的“O”和“X”型腿，没有明显的八字步。没有残疾。
2、思想进步，遵纪守法，身体健康，适应脱产学习。
3.少数民族、西部地区和委托培训单位的学生优先。
4.外语:英语专业要求考生的外语应为英语；其他专业考生语言不限。但是我们学校的公共外语科目是英语(学校不为非英语母语的学生开设语言课程)。
5.体检标准:按教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教〔2003〕3号)及相关补充规定执行。对隐瞒既往病史或有其他弄虚作假行为的考生，一经查出，将严肃处理，情节严重者取消录取资格或学籍。
6.无男女比例限制，无单科成绩限制，无口试要求。
培养目标1.掌握观察儿童、分析儿童基本能力、对儿童实施关怀和教育的技能；
2.具备制定具体教育计划和实施方案的初步能力；
3.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；
4.了解学前教育理论的发展趋势。
就业方向学前教育专业的学生毕业后可以成为小学、幼儿园的教师，也可以在各种师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、管理等工作。有一定经济实力的同学可以自己创业，开亲子幼儿园、早教幼儿园或者其他早教机构。毕业后面向幼儿园、学前教育研究、学前教育管理、各级母婴活动中心、少年宫等儿童教育培训机构，或报考学前教育、教育学、心理学专业研究生。
学前教育专业小知识1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和知识；
2.掌握观察幼儿、分析幼儿基本能力、关心教育幼儿的技能；
3.具备制定具体教育计划和实施方案的初步能力；
4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。
