通过学习，使音乐表演专业的学生掌握音乐表演专业的基本知识和技能，具有较强的工作能力，使学生成为能够在基层各级企事业单位、文艺团体从事音乐表演和艺术服务工作的应用型人才。培养德、智、体、美全面发展，系统掌握音乐表演的基本知识和技能，了解音乐表演和音乐教育的前沿，能够在社会文艺团体、教育部门和文化机构从事音乐表演、教学和研究工作，为本专业的进一步学习奠定基础。
课程(声乐、钢琴、器乐、舞蹈等。)、基础乐理、视唱练耳、和声、歌曲创作与改编、合唱指挥、中外音乐史与作品鉴赏、编导、艺术概论、视唱练耳、基础乐理、钢琴、钢琴即兴伴奏、舞蹈、音准与台词、基本表演与舞台实践、声乐、器乐、钢琴即兴创作。
1.外语:英语专业要求考生的外语应为英语；其他专业考生语言不限。但是我们学校的公共外语科目是英语(学校不为非英语母语的学生开设语言课程)。
2.体检标准:按教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教〔2003〕3号)及相关补充规定执行。对隐瞒既往病史或有其他弄虚作假行为的考生，一经查出，将严肃处理，情节严重者取消录取资格或学籍。
3.无男女比例限制，无单科成绩限制，无口试要求。
4.招生机构:学校成立招生领导小组，领导学校的招生工作。招生办负责本科、专科招生的日常工作，校监部门监督招生工作。
培养目标1.掌握本专业的基础理论和知识；
2.掌握音乐作品的分析方法；
3.能够诠释不同风格和流派的音乐作品；
4.了解党和国家的文学方针、政策和法规；
5.了解本专业及相关学科的发展趋势；
6.掌握文献资料查询的基本方法，具有初步的科研能力。
就业方向表演专业培养全面发展(德育、智育、体育、美育)、综合(多方面的综合能力)和创新(通过音乐教学进行音乐创作和激发、促进创造性精神发展的能力)的音乐人才。探索适合我国发展的高校音乐教育模式是当前音乐教育的一项重要任务。学生就业岗位:茶艺师、少儿英语老师、钢琴老师、音乐老师、幼师、幼师、声乐老师、少儿英语老师、早教老师、钢琴老师、亲子老师、少儿英语老师等。毕业主要是为了1。基层专业文艺团体。2、工矿企事业单位、乡镇、社区和基层文化馆(站)艺术辅导。
音乐表演专业小知识随着现代科技的发展，自然科学和人文社会科学日益相互交融，音乐艺术逐渐成为发展前景广阔的朝阳产业。培养全面发展(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合(多方面的综合能力)和创新(通过音乐教学进行音乐创作并激发和促进创造性精神发展的能力)的音乐人才。探索适合我国发展的高校音乐教育模式是当前音乐教育的一项重要任务。
在专业学科中，音乐表演专业属于文学艺术类，共有27个专业，音乐表演专业在艺术类专业中排名第14位，在整个文学门类中排名第38位。到2013年12月24日，音乐表演专业37330名毕业生中，应届毕业生工资为2811元，0-2年3544元，8-10年3562元，10年以上4562元，3-5年4443元，6-7年6999元。音乐专业就业人数最多的地区是广州。待遇最高的地区是芜湖。
