学前教育专业是一个多方面的培养过程，包括对幼儿观察力、想象力、思维记忆力、语言表达力和创造力、学习兴趣和求知欲的培养。本专业以教师发展学校为核心，与市县教育行政部门、幼儿园建立学前教师教育合作培养机制，签订合作培养协议。
学科:教育学、心理学
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育、学前教育史、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童游戏、幼儿园班级管理、幼儿园教育环境创设等。
1、身体健康，无传染病，无重大病史，无精神病史。
2.未受过刑事处罚或劳动教养处罚，未被国家机关侦察、起诉或审判，无其他严重违法行为，未参加非法组织，现实表现良好，品行端正。
3.身体健康要求:按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会发布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
培养目标培养热爱学前教育事业，具有现代教育理念，能够适应学前教育改革发展需要，具有丰厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论、过硬的专业技能和开展教育教学研究的能力，综合素质较高，能够在学前机构从事教育教学、管理、保育、研究等工作的专业化学前教师。
就业方向学前教育专业学生毕业后主要从事幼儿园教师、家庭教师、社区学前教育指导教师、企事业单位幼儿园少儿图书编辑和少儿广播电视节目编导、各级妇联、少年宫、少工委等学前教育管理人员、大众传媒、医疗卫生等相关机构学前教育工作人员。
学前教育专业小知识学前智力教育
学前智育是家长和幼师运用各种方法和对象，开发学龄前儿童的智力，使其更加聪明，系统地、系统地、科学地刺激大脑，逐步提高大脑各部分功能的教育。学前智力教育是学前教育学的重要内容之一，是学前教育学科学体系的一部分。
