时光流逝，这已经是我们在山西大学商务学院学习生活的第三个年头了。在以往的班级工作中，在学院领导和系领导的指导下，大力开展校园文化建设，重点是学风建设和班级文化建设，取得了一定的成效。
良好的文化建设不仅能促进学生很好地完成学习任务，而且校园文化具有很强的凝聚力。良好的校园文化建设能把全体学生凝聚到学院的建设和发展中去。它有着无形的感染力和号召力，所以我们学校人对学院形成了强烈的认同感。通过文化建设，我们都聚集在商学院这个大家庭里。我们走到一起，都有共同的理想，共同的目标，共同的追求，对学院有归属感，责任感，荣誉感。所以我们必须重视校园文化的建设。
时光荏苒，转眼间我们已经是大学三年级的学生了。为进一步加强班级管理，保障学生健康成长，建立稳定的教育教学秩序，特制定班级目标管理责任书，进一步落实学风和班级文化建设的指导思想，不断努力适应校园文化建设。
为了加强良好的学风和持续的班级文化建设，我们制定了以下班级目标管理计划:
一、强化学风建设意识，让班级目标管理计划深入人心。
在班里继续加大对我院学风建设的宣传力度，让每一位同学都明白学风建设的内容和意义，建立个人目标管理计划，进而为自己的思想和行为指明方向。凝聚个人的力量，形成以班级为集体的凝聚力。在做好班级工作的同时，配合学院完成校园文化建设的重要目标。
第二，制定班级成长计划，促进各项成绩的提高。
上学期，我班期末成绩比以前有明显提高。6名学生课堂不及格，课堂不及格率为12。%.其中有两名学生多科不及格。我班女生住21宿舍，平均分%，全班第一。一个宿舍男生平均分只有6分。上学期4班通过率3%，6班只有11%。此外，所有学员均取得了国家中级物流证书，20名学员取得了会计从业资格证书，10名学员通过了国家计算机三级考试。针对这种情况，为了提高学生的学习成绩，缩小宿舍平均成绩的差距，甚至提高学生的整体成绩，我们制定了班级成长计划，推动各年级再上新台阶。
第三，加强宿舍文化建设，促进宿舍整体进步。
宿舍是大学生重要的学习环境，各种原因导致宿舍之间学习成绩差异很大。我班第一个宿舍的平均分和最后一个宿舍相差近20分。因此，宿舍文化建设成为我们班级工作的重中之重。
在接下来的工作中，我们将制定多个宿舍之间的学习经验交流活动。学习成绩好的宿舍会向学习成绩差的宿舍传授学习经验，学习成绩差的宿舍会向学习成绩好的同学学习。在宿舍，还可以交流学习方法，营造和谐的宿舍氛围，为促进宿舍的整体进步而努力。
四、全面开展“学习”和“兴趣”第二课堂活动。
吸纳本班英语成绩优秀的同学，成立四六级辅导小组，定期进行小组教研，集体备课，寻找合理的四六级攻克方法，为即将参加四六级考试的同学查询优秀试题，定期练习，定期模拟考试，从各方面提高自己的英语水平，努力提高四六级通过率。
考虑到有些同学喜欢运动，我们班就以个人兴趣爱好为主，成立几个运动队，定期组织各种活动，活跃学生的生活氛围，提高他们的竞技能力，同时不断磨合学生的凝聚力，加强团结意识，努力成为德智体全面发展的人才。
第五，建立班级博客群，促进班级交流。
班干部建立班级博客圈，发表好文章，发布各种考试信息，指定专人定期更新博客。同学们也可以登录博客群进行交流，促进共同发展。
不及物动词在做好班级工作的同时，注重校园文化建设。
在日常生活中，别忘了我们身处学院环境，要以校园文化建设为己任，做好“四个增强”，提高“四个意识”，完成“两个确保”，延伸提升四项内容。
“四强化”就是强化治安、法纪、校规、礼仪。
“四个意识”是指大局意识、服务意识、责任意识和调查意识。
“两个确保”就是确保学生的安全和校园的稳定。
四大延伸内容是指实施课外阅读计划、完成课外学分、开展学生特长培养、创建文明宿舍。
我们应该关注校园。个人的力量是有限的，但集体的力量是无限的。我们应该发掘这种无穷的力量，为校园文化建设做出我们应有的贡献。
七、加强对班级目标管理实施情况的监督。
在我们的工作中，我们应该以“六讲六不”的标准作为我们的行动指南。
“六讲”就是语言优雅，行为文明，校园有序，环境卫生，人际和谐融洽，做事真诚。“六无”就是地上无杂物，墙上无污渍，门窗无灰尘，生活中无不良习惯，嘴里无脏话，不违反纪律。
成立专门的班级目标管理督导小组，定期督导班级工作，指出并纠正工作中的错误，为班级工作提供及时可行的方案，确保班级目标管理计划的稳步开展。
八、不断改进，努力做好工作。
我们的班级目标管理责任书是根据我们班的情况适时制定的。如果在以后的执行过程中有什么不足，我们会及时改进，争取做得更好。
