下面是字典范文网准备的幼儿园副园长值班廉政报告精彩范文赏析。有兴趣的话可以去看看。希望你看完会喜欢。
持续提升幼儿园日常教育和教师专业水平是我20xx年工作的重点。回顾这紧张忙碌的一年，我为自己通过不懈的努力所取得的一些成绩感到欣慰，也为我园的老师们通过努力所取得的丰硕成果感到无比自豪。从政治态度、思想素质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状态、工作作风、履职情况等方面，向全体职工作如下汇报和廉政谈话:
一是注重思想建设，增强依法办事的意识
本人坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大报告精神，坚决执行党的路线，遵守党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合起来，努力做到求真务实、真抓实干、狠抓落实，突出人文管理，坚持中心组学习制度。认真学习反思，端正工作态度，树立大局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公平公正的原则，做到以物待人，敢于对不符合规定的人或事指出来。作为副主任，我有责任和义务帮助和引导教师，尤其是青年教师健康成长，找到自己的前进之路。在教师职称晋升和评定中，标准和结果是公开的。我把自身的思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。
在努力做好分管工作的同时，以饱满的热情和积极的态度与园长一起工作，始终以大局为重。在我们的工作中，园区三位领导分工合作，形成了开拓、创新、默契的领导集体。带领了一批勇于探索、不甘落后的教职工，在各级接待、观摩、检查、评比、验收中获得一致好评。
二、加强自学，积极承担教学观摩。
1。以身作则，给老师正确的引导。
只有保持先进的思想和先进的教育意识，才能在千变万化的教育工作中做出正确的决策。以我《纲要》提出的终身教育和以人为本的教育思想为指导，努力用先进的教育理论指导教育实践。注意在实践中发现和发现问题，不断调整自己，加强自身学习。成为名师培养对象以来，他坚持阅读，通读《新课程背景下的教师专业发展》、《古代语文教育精要》、《教学设计》等书籍，撰写了5万多字的读书笔记、感悟、反思、体会。在工作中，我注意观察教师的行为，发现问题，帮助教师学会判断教育行为的合理性和有效性，及时为教师提供适当的指导和支持。
2。培养徒弟，承担国外教学科研工作。
我不仅是“太原市第四届中小学导师团”的导师，也是教师培训的对象。我身兼两职，在加强自身学习和积极承担教学开放的基础上，尽可能好地指导我的徒弟。经常和他们讨论大纲、研究和教学的经验。同时作为一个省级示范园区的教学主任。20xx年在太原市骨干教师培训班、太原市申报高级教师职称培训班、山西省教学观摩培训班进行专题授课和现场点评。带胡兰老师等幼师下乡尖草坪区。
3。精心引导，为教师成长提供平台。
今年我园承担了19次同行的参观观摩。有美国十里大学JUDY教授访问、山西大学学生见习观摩(2次)、太原市教研中心教研活动观摩、太原市幼联基地园区教学观摩、杏花岭教学观摩、送教师下乡到宋庄幼儿园等。每当我代表我们园教学时，我都要和老师反复仔细推敲和研究教学的每一个细节。老师们通过一次又一次的试讲，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每一个环节。每一次教学示范，老师们都把它当成锻炼自己，提高专业能力的最好机会。活动中，老师们关注幼儿的发展，从兴趣出发，毫无保留地将新的学前教育理念传授给同龄人。同时，在一次又一次的活动中，我们园的老师们增长了见识，老师们的水平也上了一个台阶。
三。激活幼儿园教研活力，创新教育教研。
1。开展主题活动，发挥年级教研组的作用。
充分发挥年级教研组的作用，注重班级小课题研究和年级组大课题研究相结合，注重案例收集和研究。其中，小班的主题活动有“糖果王国”、“我喜欢”、“图文王国”等。中班的主题活动有“红色的一年”、“小动物的冬天”、“繁华的街道”、“数学墙”等。大班的主题活动有“了解茶文化”等等。
2。确定数学的特点，开展数学教学的讨论和观察。
学习赵济世主编的《儿童数学教育》，了解数学教育内容的本质和内涵；其次，分析比较数学课例。体验数学教育的新价值，最终全体教师达成“创设生活化游戏情境”的共识；再次，开展数学教学大赛，营造“生活化”的数学学习情境，是本次大赛的最大特色。其中，王治运设计的项目记录、裴进设计的代数总测高、岳燕华设计的统计学、李炜设计的统计学的创造性教学，得到了全体教师的公开观摩和讨论。第五，数学氛围的营造体现了数学在幼儿生活中的应用。我们与老师和孩子们一起创作了“鱼准备好了”、“人物变了”、“客人来了”、“奇妙的人物”等墙面。
3。借鉴外力，深刻理解新教材内涵。
在师资培训上，我们改革了以前出去学习，自己培训的模式。上学期，我园重点进行了专题研究:在主题背景下，分析各个年龄段的相关主题活动，通过创设幼儿环境和素材，努力提高教师的实践能力、思考能力、研究能力和反思能力，从而加速教师的专业成长。请进来让所有老师受益。我已经邀请了《儿童多元能力的探索》教材的编辑给我们做了一次“儿童的生活就是课程”的讲座，让老师们认识到新教材更深层次的教育意义。聘请了著名教师李磊给我们做“探索性主题活动的实践与思考”的讲座，拓宽了教师教育的理念。
4。实行班长负责制，营造自主的班级氛围。
班长负责制下的班级管理，老教师和一些骨干教师是班长。我园以班级为单位，先后举办了家长会、“六一”晚会、儿童艺术展、英语晚会、新年晚会、开放式教学、亲子游戏等。在这些活动中，班长负责指导，班级成员密切配合，形成一个互相追赶的班级发展共同体。在班长的带动和引导下，充分发挥老教师和骨干教师的作用，营造相对独立自主的发展空间空。创造了一个既有压力又有活力的积极向上的群体。
，营造环境“四步走”，展现教师新的教育理念。
上学期，在创设环境方面，我们一改以往闭门造车自己思考的做法，探索出了创设环境“四步”(即看、想、做、说)的新思路。首先看:组织老师参观学习其他园的环境，看资料片；其次，我认为:大家在观察环境后，设计创作方案，畅谈个人想法；三、做:老师加班加点，进一步完善自己的想法和思路。第四，各班老师在互相观察中讲述墙面装饰和面积创造的基础。通过这次改革，教师创造环境的观念得到了进一步强化。
四。师生密切合作，丰富幼儿的园内生活。
1。加强生活教师学习，完善工作考核细则。
每周二上午组织生活老师进行专业理论学习和口语训练，并制定生活老师与老师之间切实可行的合作规则，提高了合作配合的协调性。以表格的形式细化、量化生活教师的工作质量。举行了叠被子和洗毛巾比赛。进一步规范了量化考核程序。
2。开展早操，增强孩子的集体观念。
我们举行了一次晨练比赛。各班老师精心组织孩子们的练习，鼓励孩子们积极参与，颁发了表演特等奖、一、二等奖、精神面貌奖、着装整洁奖，从小培养了孩子们的集体爱。
3。丰富孩子的活动，满足孩子的需求。
紧密联系孩子的生活，我们对原有的兴趣室进行了适当的调整，增加了一个蒙氏操作室和一个出线室。利用身边的资源，激发孩子热爱自然、热爱家乡的感情。秋天组织班级采山楂，养小鱼。组织小朋友和教职员工观看太原古城图片展，太原古城墙前，太原第一火车，六味斋牌匾...孩子们知道太原古城的许多故事。萌发了热爱太原的情感。
4。在家相互互动，调动家长的参与热情。
邀请家长参加幼儿园的一系列活动:六一晚会、英语晚会、开放式教学、儿童艺术展、家长会、食品开放周、赠送礼品等。，受到家长的欢迎，让他们更多地了解孩子在幼儿园的学习和生活。
五、不懈努力，硕果累累
经过一年的努力，我园教师在教育教学活动中取得了可喜的成绩。其中，3人获得国家“十五”双语研究项目先进个人；闫双玲、张建英获得山西省模范教师称号；山西省“中华魂”主题教育活动优秀工作者，高山族；王丽娜、张涛荣获太原市“十佳”幼儿园教师；张磊获太原市“学科带头人”称号；杨开云、贾兰、李炜被评为“太原市骨干教师”；刘娇梅、韩熙、贾兰、刘润珍被评为杏花岭区优秀教师。论文方面，4篇论文获得省级优秀论文奖。
回顾20xx取得的一些成绩，我知道这离不开校长和全体教职工的支持。我为于颖有这样一个团结进步的领导团队感到骄傲。同时，我深刻认识到，作为管理者，观念的落后是最大的落后，观念的停滞是最可怕的。我知道，仅仅依靠一时的前进是无法保持永恒的辉煌的，自满只能导致自己的倒退。只有努力学习和工作，我们才能不断进步。200年后，我将在数学领域深入研究；不断创新班级常规、儿童常规和教师常规管理；充分调动中层和年级领导的积极性。与全体教职员工一起为我园的发展而努力工作。
