题文
In the summer vacation of 1997, I was fixed with a job. I worked as a(n) ___36___ at Mr. Breen’s fruit shop. The fruit shop did ___37___ business. Most of the trade came from the housewives who lived in the neighbourhood, ___38___ he also had regular customers who arrived outside the shop in cars. Mr Breen ___39___ them all by name and they sometimes even had their order already made up, always ___40___ me to carry it out to their car. They were clearly long-standing customers, and I ___41___ they must have stayed faithful to him ___42___ he had promised to sell good quality ___43___. He had a way with them—I had to ___44___ that. He called every woman “madam” for a start, ___45___ those who clearly were not, but when he ___46___ it, it did not sound like flattery (奉承). It just sounded ___47___ in an old-fashioned way. He was a great chatter ___48___. If he did not know them, he would greet them with a few ___49___ about the weather, ___50___ he did, he would ask about their families or make ___51___, always cutting his cloth ___52___ his customers. Whatever their bills came to, be ___53___ gave them back the few odd pence (零钱), and I am sure they thought he was very generous (慷慨). But I thought he was the opposite. He never ___54___ anything away. He was always looking for ___55___ for nothing.
36. A. operator B. assistant C. waiter D. secretary
37. A. good B. poor C. big D. usual
38. A. so B. when C. therefore D. but
39. A. sold B. knew C. gave D. sent
40. A. making B. letting C. getting D. keeping
41. A. wish B. insist C. declare D. suppose
42. A. when B. if C. because D. though
43. A. food B. fruit C. vegetables D. drink
44. A. admit B. expect C. announce D. promise
45. A. yet B. only C. just D. even
46. A. told B. said C. spoke D. talked
47. A. serious B. strange C. polite D. familiar
48. A. as well B. as usual C. either D. also
49. A. sayings B. questions C. words D. speeches
50. A. and then B. and so C. even if D. but if
51. A. preparations B. jokes C. repairs D. friends
52. A. according to B. due to C. instead of D. up to
53. A. never B. ever C. seldom D. always
54. A. took B. moved C. threw D. turned.
55. A. something B. anything C. somebody D. anybody 题型：未知 难度：其他题型
答案
36---55 BADBC DCBAD BCACD BADCA
解析
文章主要讲“我”在一家水果店打工所见识的老板的特殊经营之道。
36. B。在水果店做店员，用assistant。
37. A。根据下文可知，这个店的生意一直不错(good)。
38. D。此处用but表转折关系。句意为：大多数的生意来自于住在附近的家庭主妇，但也有些常客乘车从外地来。
39. B。know sb by name 意为“只知道某人的名字”。
40. C。get sb to do sth 意为“叫某人做某事”。动词make和let后接不定式作宾语补足语时要省加重to，keep不能用不定式作宾语补足语。
41. D。此处是作者根据自己了解的情况(even had their order already made up…long-standing customers等)所作出的猜测。
42. C。顾客信任他是因为他许诺卖给他们优质水果。表原因，用because。
43. B。由于是水果店，自然是卖fruit。
44. A。由于水果店的老板把生意一直做得很好，所以“我”不得不承认(admit)他与顾客打交道有自己的一套方法。
45. D。句意为：老板开始对每一个woman都称madam，即使那些明显不是madam的woman，他也这样称呼。（由此可看出老板的圆滑）
46. B。此处用say强调所说的内容。大意是：老板称那些明显不是madam的woman为madam，但却一点听不出像是奉承。(这也体现了老板的交际水平)
47. C。由前句可知，老板这样说听起来不像是奉承，只是像有点过时的polite。
48. A。他也是一个健谈的人。also, either, as well 都可表示“也”，其区别是：also用于句中；either 用在否定句；as well 用于句末。
49. C。对于不熟的人用谈论天气的话来问候或搭腔。（这是英美人的交际习惯）
50. D。前面说if he did not know them…(如果他不认识他们)，此处说 if he did (know them)…(如果他认识他们)，两者的意思显然为对比或转折关系。
51. B。此处说的是，老板跟熟悉的人交谈，就问候他们的家人或跟他们开开玩笑。(这也是合乎常理的)
52. A。cut one’s cloth according to one’s customers 意为“量体裁衣”。此处说的是老板的讲话很到位。
53. D。此处说的是，无论账上的数目是多少，老板总要(always)给顾客找一些零钱——其目的是要让顾客认为他很慷慨。（这也从一个角度可以看出老板的生意之道）
54. C。前面说老板千方百计想显得自己很慷慨，但作者自己却完全持相反的观点。他认为老板从来不扔掉任何东西(never threw anything away)。
55. A。looking for something for nothing 指不要花钱而得到某物。for nothing 是习语，意为“免费”。
考点
据考高分专家说，试题“In the summer vacati.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
