题文
One day,Raul was miles away from the small ranch（牧场） house in a large valley. 36 seemed to be all right, yet he felt strange and somewhat uneasy.The wind had picked up, and angry, dark clouds 37 across the sky. He could smell the rain coming. And it did. 38 ,the lightning flashed through the clouds, nearly 39 Raul. The thunder（雷声） was so loud that he buried his 40 in his hands and rubbed his eyes. Then he heard it. Hoofbeats（蹄声）.He 41 .There before him stood a tall, white 42 . An old man stared down at him from its back.
“Wh-wh-who are y-y-you?” asked Raul. “My name is Gray Cloud,” the old man answered 43 . “Come with me.”
Raul followed on his horse. A 44 feeling came over him. All 45 them the rain was pouring down, 46 not a drop fell on them. They seemed to be 47 back toward Raul’s home. Raul lost track of time. Then all at once he found 48 at the ranch gate. The old man turned his horse, 49 his hand, and smiled. Lightning flashed again. The old man and his horse were 50 .
Raul’s father ran out across the yard to 51 him. “we have been 52 sick about you. Are you okay? Hurry. Let’s get in out of the 53 .”
“Wait,” said Raul. “Have you ever heard of an old man called Gray Cloud?”
“Can’t say I … wait. I 54 my great-grandfather used to tell storied about a man called Gray Cloud. He died a long time ago. They say he was 55 by lightning during a terrible thunderstorm. Why do you ask?”
36. A.Something B.Everything C.Anything D.Nothing
37.A.dropped B.fell C.rolled D.covered
38.A.Suddenly B.Strongly C.Quickly D.Hardly
39.A.beating B.blinding C.burning D.touching
40.A.nose B.hair C.neck D.head
41.A.looked up B.woke up C.lay down D.sat down
42.A.tiger B.horse C.lion D.elephant
43.A.lazily B.angrily C.coldly D.slowly
44.A.natural B.common C.strange D.bad
45.A.around B.beside C.through D.above
46.A.yet B.for C.so D.or
47.A.walking B.leading C.heading D.returning
48.A.them B.themselves C.him D.himself
49.A.shook B.waved C.held D.took
50.A.gone B.left C.followed D.lost
51.A.see B.meet C.beat D.ask
52.A.waited B.thought C.worried D.excited
53.A.yard B.wind C.grass D.rain
54.A.believe B.consider C.doubt D.forget
55.A.defeated B.caught C.damaged D.struck 题型：未知 难度：其他题型
答案
36.B 37.C 38.A 39.B 40.D 41.A 42.B 43.D 44.C 45.A 46.A 47.C 48.D 49.B 50.A 51.B 52.C 53.D 54.A 55.D
解析
36．解析：everything seemed to be all right意为“一切事情似乎是正常的”。下文中的yet表示转折，意为“然而”，表示一切事情似乎都正常，然而他感到有些确定和不安。something意为“一些事”。anything意为“任何事”，常用于否定或疑问句中。nothing意为“没有什么事”。
37．解析：roll意为“滚动”，指乌云在天空中翻滚。drop意为“使滴下，淌，落下”，常表示液体或物体滴下或降落。fall意为“落下；散落”。cover意为“覆盖”。
38．解析：suddenly意为“突然”，指某事突然发生，表示雷电来得非常突然。strongly意为“坚强地，有力地，大大地，猛烈地”。quickly意为“快速地”，表示动作迅速。hardly意为“几乎不”，构成否定句。
39．解析：blind意为“把……的眼睛弄花”，根据下文所提供的情景rubbed his eyes可判断出，由于雷电发出强烈的光芒，使Raul看不见眼前的东西。beat意为“打，拍，敲”。burn意为“燃烧”。touch意为“触摸”。
40．解析：bury one’s head in one’s hands意为“用手捂住头”，因为雷鸣电闪，使Raul感到害怕，所以他用手捂住了头。nose意为“鼻子”。hair意为“头发”。neck意为“脖子”。根据常识可判断出当雷鸣电闪时，人们通常会用手捂住头，而不会捂住鼻子、头发或脖子。
41．解析：look up意为“抬头看”。表示Raul听到马蹄声时，抬头看了看。wake up意为“醒来”。根据短文内容可判断出Raul并没有昏迷，所以不存在醒来的事。lie down意为“躺下”。sit down意为“坐下”。这都不是一个人在听到马蹄声所做的动作。
42．解析：horse意为“马”，从上文中的Footbeats可知，一匹白马来到了Raul面前。tiger意为“虎”，lion意为“狮子”，elephant意为“象”，都不符合短文提供的情景。
43．解析：slowly意为“慢慢地”，表示老人慢慢地回答说，符合上了岁数人的做事的状态。lazily意为“懒洋洋地，吊儿郎当地”，angrily意为“愤怒地”，coldly意为“冷冰冰地”。
44．解析：strange意为“奇怪的”，由于Raul与这位老人素昧平生，当他跟随老人走的时候，自然会产生奇怪的感觉。natural意为“自然的”。common意为“普通的”。bad意为“坏的”。
45．解析：around意为“在……的周围”，根据下文所提供的情景not a drop fell on them可判断出在他们的周围大雨浇灌下来。beside意为“在旁边”，through意为“穿过”，above意为“在……的上面”。下雨时，人们在雨中，不会出现雨在人的旁边、上边或穿过人的身体的情况。
46．解析：yet意为“然而”，表示虽然下着大雨，但雨点并没有落到他们的身上。for作连词时，意为“因为”，用于附带说明理由。so意为“因此”。or意为“否则，或者”。
47．解析：head意为“前进”，表示向Raul家的方向前进。walk意为“步行”，与上文所提供的情景Raul followed on his horse.矛盾，他们是骑在马上的，而不是步行。lead意为“带领”。return意为“返回”，不与back连用。
48．解析：因为这个句子的主语是he，所以要用反身代词himself。表示Raul发现自己在牧场门口。
49．解析：wave意为“挥动”，老人骑上了马，向Raul挥手。shake意为“摇动”，常用于shake hands，表示握手。hold意为“拿，握”。take意为“拿（走）”。
50．解析：gone意为“不见了”，含有一去不复返的意味。leave作及物动词时，意为“留下”，表示老人被留了下来，与短文的内容不相符合。follow意为“跟随”。lost意为“丢失的”，指原有的东西或人不见了，但有可能找回来。
51．解析：meet意为“迎接，出迎”，表示Raul的父亲跑出来迎接他。see意为“看见；看到”。beat意为“打，拍，敲”。ask意为“问”。
52．解析：worry意为“担心”，与介词about连用，表示担心某人。根据下文中的Raul的父亲的问话Are you okay?可判断出由于突降暴雨，父亲对他非常担心。wait意为“等待”，常与for连用，表示等待某人或某物。think about意为“考虑”。excite意为“使激动”。
53．解析：rain意为“雨”，out of意为“越出……的范围”，指从雨进屋去。yard意为“院子”。wind意为“风”。grass意为“草”。
54．解析：believe意为“相信”，表示相信某人某时某地所说的话，并不涉及对其总的评价，含有信以为真的意味。表示相信老爷爷过去曾经讲过的故事。consider意为“考虑”。doubt意为“怀疑”。forget意为“忘记”。
55．解析：strike意为“打，敲，击，殴；碰，撞，攻击，冲击”，指急促、突然、一次性地打击，也指用力地敲打。这里指受到雷击。defeat意为“打败”。catch意为“抓住”。damage意为“损害”。
考点
据考高分专家说，试题“One day,Raul was mil.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
