题文
Mackenzie Hughes had just returned from school and was waiting for her older brothers to arrive home. She was home alone 1 a man started knocking on the front door, turning the handle and trying to 2 .She’s 12 years old and she was 3 . So she dialed 9-1-1 and reached the operator Rachelle Berry. After a brief talk, Berry 4 what was happening. “OK, hang on, OK? Can you get in a 5 ?” Berry asked. Mackenzie told Berry that her phone --- it wasn’t cordless (无绳的) --- wouldn’t reach into the cupboard. “Will the phone reach under your bed?” Berry asked 6 . “No,” Mackenzie said.
“Can you hide under a 7 and pull your bedspread over you?” That’s 8 what Mackenzie did. She hid under her blanket, holding the phone and listening to Berry’s voice.
Berry talked quietly, which 9 Mackenzie. It helped, too, when Berry told her to think of something 10 . “Try not to cry,” Berry told Mackenzie during the call. “ I know it’s 11 . Do you have something you can hold onto?” Mackenzie struggled to 12 tears. She couldn’t 13 anything without showing her hiding spot. “ It’s OK,” Berry said. “You’ve got me here with you.”
“He’s in my room,” Mackenzie 14 . “Now be quiet, OK? Just don’t talk,” Berry said. For much of the call, Berry dropped her voice to a whisper, 15 the intruder (闯入者) might hear her voice over the phone. 16 , the man came into her room, then left.
Berry told Mackenzie that the 17 were on their way. Minutes later, they arrived and 18 one man in the backyard and another man in a getaway car.
On Thursday morning, the Emergency Communications Bureau gave Mackenzie its Hero Award for her 19 . Berry also received high praise. And then it was off to school for Mackenzie. But first Berry had something to 20 to the middle-schooler: a cordless phone.
小题1:A．untilB．beforeC．becauseD．when小题2:A．get inB．get awayC．get aroundD．get through小题3:A．annoyedB．scaredC．curiousD．surprised小题4:A．rememberedB．realizedC．reviewedD．recalled小题5:A．bedroomB．kitchenC．cupboardD．bathroom小题6:A．anxiously B．calmlyC．carefullyD．happily小题7:A．sofaB．bedC．tableD．blanket小题8:A．everB．neverC．justD．still小题9:A．worriedB．helpedC．movedD．upset小题10:A．interestingB．strangeC．wrongD．valuable小题11:A．hardB．importantC．usefulD．possible小题12:A．hold ontoB．hold downC．hold backD．hold up小题13:A．discoverB．imagineC．reachD．invent小题14:A．criedB．shoutedC．whisperedD．replied小题15:A．assumingB．believingC．fearingD．/confirm/iing小题16:A．ObviouslyB．FortunatelyC．ProbablyD．Certainly小题17:A．parentsB．brothersC．policeD．neighbors小题18:A．metB．killedC．arrestedD．found小题19:A．contributionB．successC．kindnessD．bravery小题20:A．lend B．present C．showD．mail 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:D
小题2:A
小题3:B
小题4:B
小题5:C
小题6:B
小题7:D
小题8:C
小题9:B
小题10:A
小题11:A
小题12:C
小题13:C
小题14:C
小题15:C
小题16:B
小题17:C
小题18:C
小题19:D
小题20:B
解析
这篇文章讲述了麦肯齐放学回家后，一个人呆在家里等他哥哥回来，这时候，有一个人闯入了家里，在911接线员的帮助下，她安全的隐藏了自己，警察到来之后逮捕了闯入者。
小题1:A. until直到 B. before之前 C. because因为 D. when当…的时候 根据句意：当一个男人正在敲门的时候，她一个人在家里。故选D
小题2:A. get in进来 B. get away离开 C. get around到处走走 D. get through通过 根据句意：转动把手，试图进来。故选A
小题3:A. annoyed烦恼的 B. scared害怕的 C. curious好奇的 D. surprised惊奇的 根据句意：她只有12岁，所以很害怕。故选B
小题4:A. remembered记得 B. realized 意识到 C. reviewed复习 D. recalled回忆 根据句意：一个简短的对话之后，贝利知道发生了什么事情。故选B
小题5:A. bedroom卧室 B. kitchen厨房 C. cupboard 橱柜 D. bathroom浴室 根据后文可知，贝利问她能不能进入一个橱柜里。 故选C
小题6:A. anxiously焦虑地 B. calmly冷静地 C. carefully小心地 D. happily高兴地 根据句意：贝利冷静地问，你的电话线能到床下吗？故选B
小题7:A. sofa沙发 B. bed床 C. table桌子 D. blanket毛毯 根据后文可知，贝利问她能不能藏在毛毯下面。故选D
小题8:A. ever曾经 B. never决不 C. just仅仅 D. still仍然 根据句意：那就是麦肯齐所能做的。故选C
小题9:A. worried 担心 B. helped帮助 C. moved移动 D. upset心烦的 根据句意：贝利平静的说话，那对麦肯齐有帮助。 故选B
小题10:A. interesting有趣的 B. strange奇怪的 C. wrong错误的 D. valuable有价值的 根据句意：贝利告诉她去想一些有趣的事情。故选A
小题11:A. hard困难的 B. important重要的 C. useful有用的 D. possible可能的 根据句意：贝利说他知道那很难。 故选A
小题12:A. hold onto仅仅抓住 B. hold down压制 C. hold back抑制 D. hold up举起 根据句意：麦肯齐挣扎着抑制住眼泪。故选C
小题13:A. discover发现 B. imagine想象 C. reach到达，够到 D. invent发明；从前文Do you have something you can hold onto并且根据句意：在不暴露隐藏点的情况下它不能够够的着任何东西。故选C
小题14:A. cried哭 B. shouted大喊 C. whispered窃窃私语地 D. replied回答 根据句意：麦肯齐窃窃私语地说 故选C
小题15:A. assuming傲慢的 B. believing相信 C. fearing害怕D. /confirm/iing确定 根据句意：贝利压低了她的声音，害怕闯入者听到。 故选C
小题16:A. Obviously明显地 B. Fortunately幸运地 C. Probably很可能 D. Certainly当然 根据句意：幸运地是，闯入了来了她的房间，又离开了。故选B
小题17:A. parents父母 B. brothers哥哥 C. police警察 D. neighbors邻居 根据句意：贝利告诉麦肯齐警察正在来的路上了。故选C
小题18:A. met遇见 B. killed杀 C. arrested逮捕 D. found发现 根据句意：警察在后院逮捕了一个男人。 故选C
小题19:A. contribution贡献 B. success成功 C. kindness友好的行为 D. bravery勇敢 根据句意：应急通讯管理局因为麦肯齐的勇敢，给她颁布一个英雄荣誉。
小题20:A. lend借给 B. present赠送 C. show展示 D. mail邮寄 根据句意：但是贝利首先要有一些东西送给中学生：一个无线电话。故选B
点评：解答此类题型时，一定不要看一个做一个，要首先花两分钟的时间进行整体的浏览，在这两分钟里不是走马观花的看，而是要搞清楚事情的发展顺序、感情色彩以及段与段之间的关系、动词时态等。在这个基础上再进行逐一详细的解答，遇到个别不会时，可空下来，待整个文章读完后再进行解答。
考点
据考高分专家说，试题“Mackenzie Hughes had.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
