题文
A man wanted to make an investment. An idea struck him: “Why don’t I plant a small mango tree and enjoy the benefits when it grows into a big one?” So he went to the , bought a small tree and took it home. To the pride of his family, he it in the center of his .He read everything about a mango tree. He got up early every morning, for he was determined to supply the tree with all the necessary nutrients. He watered it, it with manure（粪肥），and took good care of its leaves by removing those ones. He made sure the tree received enough care.
Many times he sat and the beauty of the growing tree while dreaming about the mangos that the tree would . His mind was always filled with the wish to taste the first fruit of the tree.
Years went by …Now, he had a big tree with its leaves shining and healthy, its bark（树皮）healthy and hard. It was a big attraction it decorated his whole garden.
Then one day he noticed a small bud（花蕾）,which in a couple of days grew into a beautiful .Now he could hardly wait for the fruit, so he started to his supply of nutrients and care. Then one day the tree let out its first product—a small green fruit. The man was so .
He waited for a few more weeks till the fruit grew in .The day came when he decided to the first fruit of the tree. He the tree, picked the fruit and then came his .The fruit was not like what he expected. It was hard, big and round. He was puzzled. He was sad.
Seeing this, his came and asked him what happened. He told them that the fruit from his tree was not what he wanted. When the neighbors heard this, they did not know whether to or comfort him, for what he planted years ago was not a mango tree. We can only reap（收获）what we plant.
小题1:A．cityB．farmC．marketD．shop小题2:A．grewB．movedC．plantedD．threw小题3:A．gardenB．houseC．villageD．yard小题4:A．buyingB．improvingC．keepingD．raising小题5:A．decoratedB．equippedC．servedD．supplied小题6:A．greenB．redC．whiteD．yellow小题7:A．admiredB．drewC．greetedD．operated小题8:A．beneficialB．expensiveC．healthyD．tasty小题9:A．bearB．burstC．deserveD．make小题10:A．immediatelyB．quicklyC．narrowlyD．suddenly小题11:A．becauseB．ifC．thoughD．when小题12:A．flowerB．fruitC．leafD．nut小题13:A．riseB．increaseC．decreaseD．decline小题14:A．greedyB．happyC．nervousD．sad小题15:A．ageB．lengthC．sizeD．width小题16:A．observeB．sellC．stealD．taste小题17:A．climbedB．cutC．hidD．killed小题18:A．anxietyB．cheerC．disappointmentD．opinion小题19:A．childrenB．friendsC．neighborsD．relatives小题20:A．complainB．laughC．motivateD．support 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:C
小题2:C
小题3:A
小题4:D
小题5:D
小题6:D
小题7:A
小题8:D
小题9:A
小题10:B
小题11:A
小题12:A
小题13:B
小题14:B
小题15:C
小题16:D
小题17:A
小题18:C
小题19:C
小题20:A
解析
本文讲述了一个人花了很多的心思种植一棵芒果树，浇水，施肥。但是最后这棵树上结出的果实味道很差，原来这棵树根本就不是芒果树。
小题1:C 名词辨析。A城市B农场C市场D商店；要想购买芒果树这样的物品，，应该到专门的市场上。C正确。
小题2:C 动词辨析。A生长B移动C种植D扔；芒果树买回来以后自然是要种下去的。故C符合上下文。
小题3:A 上下文串联。根据21空后的it decorated his whole garden可知他是把树种在自己家的花园里的。
小题4:D 动词辨析。A购买B改善C保持D养育；他阅读了所有与养育芒果有关的树，决心把这颗树养好。
小题5:D 动词辨析。A装饰B配备C服务D提供；本句是指他给这棵树提供了足够的肥料。Supply sbb with sth提供某人某物。
小题6:D 考察常识。树的叶子黄了，说明这些叶子要掉了，那么把这些叶子去掉。故yellow符合上下文。
小题7:A 动词辨析。A欣赏，钦佩B画C问候D操作；很多次他坐在树下面在欣赏着美丽的景色。
小题8:D 形容词辨析。A有益的B昂贵的C健康的D可口的；他在欣赏美丽的景色，在梦想品尝着可口的芒果。
小题9:A 动词辨析。A生成，忍受B爆发C应得D生成；本句中的bear是指芒果树结出的可口的果实。
小题10:B 副词辨析。A立刻B迅速C勉强地D突然；本句是指时间过得很快，一年一年很快地地过去了。
小题11:A 上下文串联。后句讲因为这棵树装点了整个花园，所以它很吸引人。与前面这句话构成因果关系。
小题12:A 上下文串联。上句中出现了a small bud（花蕾），有了花蕾，那么接下来就应该是开花了。
小题13:B 动词辨析。A上升B增加C减少D下降；为了让这课树快点结出果实，他增加了肥料的用量。
小题14:B 上下文串联。A贪婪的B开心的C紧张的D悲伤的；看到精心培育的这棵树结出了果实，他很开心。
小题15:C 名词辨析。A年龄B长度C大小尺寸D宽度；本句是指他一直等到这个果子长大。
小题16:D 动词辨析。A观察B出售C偷D品尝；果实长大的那一天终于到了，他决定品尝这个果子。D正确。
小题17:A 动词辨析。A爬B砍C躲藏D杀死；要想吃到果子，他必修得爬上树，摘下这个果实。
小题18:C 名词辨析。A焦虑B欢呼C失望D观点；根据下句The fruit was not like what he expected.可知这个果子并不如他预料的那么好吃，他很失望。
小题19:C 上下文串联。根据下句When the neighbors heard this,可知他的邻居看到这种情况，过来看看发生什么事情。
小题20:A 动词辨析。A抱怨B嘲笑C激励D支持；本句中的complain与后面的comfort形成呼应。邻居不知道是该抱怨还是安慰他。因为他种的根本就不是芒果树。
考点
据考高分专家说，试题“A man wanted to make.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
