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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.

题文

两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
·
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.

两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
题型:未知 难度:其他题型

答案

9

解析

根据向量的数量积运算求解.连接圆心MN与公共弦相交于点C,则C为公共弦AB的中点,且MN⊥AB,故
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
|cos∠MAC=|
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
|·|
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
|2
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
,同理
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
=|
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
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两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
|·cos∠NAC=|
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
||
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
|=
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
|
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
|2
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
,故
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
·
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.

两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
·
两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共弦AB长为3,如图所示,则·+·=________.
=9.

考点

据考高分专家说,试题“两个半径分别为r1,r2的圆M、N,公共.....”主要考查你对 [平面向量的应用 ]考点的理解。
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