题文
A Wonderful Christmas Gift
Ann and her mother had lived in a small cottage as long as Ann could ．
Christmas was so close．Ann wished she could get a new with lace as a wonderful Christmas gift．But Ann did not want to ask her Mom for a new dress．She knew how hard her mom worked to both ends meet．Maybe she could make a —maybe Santa Claus would come…
It was not just gift that Ann．It was her mother．Nowadays she was working overtime and looked and worn out．
The days passed and soon it was Christmas Eve．Ann went to bed with a heart．She knew that there would be gifts for her．
Ring…．Ring…Ann jumped，hearing alarm．
She suddenly remembered it’s Christmas day．Without much hope she looked there were any gifts for her．Wonder of wonders! There lay a beautiful packet with a red ribbon．
Ann opened the package．It was a pretty frock with attractive lace．The material was soft and silky the hard material of the dresses she usually wore．
She checked the gift carefully to who gave her the frock．Suddenly a small piece of paper fell out．Ann started to read the note．
“Dear Ann，
This frock is gifted to you for being a good girl．Hope you continue to do good things and help your mother．
Yours，
Santa Claus”
Ann felt that there was something about this note．She the note carefully. Then it struck her．She realized this is her mother's．Her mother had worked overtime to money to buy this expensive sift．Ann was happy beyond ．She knew that she is the girl to have such a wonderful mother as a wonderful Christmas gift.
小题1:A．rememberB．imagineC．think D．speak小题2:A．packetB．hatC．doll D．dress小题3:A．earnB．makeC．put D．get小题4:A．promiseB．decisionC．plan D．wish小题5:A．worriedB．discouragedC．ashamed D．surprised小题6:A．happyB．energeticC．paleD．miserable小题7:A．1ightB．heavyC．tired D．cheering小题8:A．fewB．someC．no D．any小题9:A．ifB．thoughC．as D．because小题10:A．attachedB．tiedC．packed D．carried小题11:A．patientlyB．calmlyC．excitedlyD．quietly小题12:A．1ikeB．unlikeC．dislike D．1ikely小题13:A．point outB．bring outC．hand out D．find out小题14:A．carelesslyB．nervouslyC．eagerly D．disappointedly小题15:A．familiarB．similarC．strange D．unique小题16:A．1ooked intoB．made use ofC．wrote down D．took away小题17:A．dressB．handwritingC．note D．packet小题18:A．offerB．winC．spend D．save小题19:A．reachB．praiseC．words D．power小题20:A．bestB．poorestC．greatest D．luckiest 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:A
小题2:D
小题3:B
小题4:D
小题5:A
小题6:C
小题7:B
小题8:C
小题9:A
小题10:B
小题11:C
小题12:B
小题13:D
小题14:C
小题15:A
小题16:A
小题17:B
小题18:D
小题19:C
小题20:D
解析
安和妈妈相依为命，勉强维持生计。而在圣诞节的时候安收到一件自己梦寐以求的礼物。小题1:考查动词。A．remember记得；B．imagine想象；C．think思考；D．speak讲话。这里指安能够记得的时候，她就和她的母亲住在一个小屋里。根据句意故选A。
小题2:考查上下文连串。根据其后面一句But Ann did not want to ask her Mom for a new dress．可知她希望能够得到一件花边裙子作为圣诞节礼物。根据句意故选D。
小题3:考查短语固定搭配。这里考查短语make both ends meet勉强维持生计；使收支相抵。她知道她母亲是如何勉强维持生计的。根据句意故选B.
小题4:考查名词。A．promise许诺；B．decision决定；C．plan计划；D．wish希望。这里考查make a wish许愿。她许了个愿——也许圣诞老人回来……。根据句意故选D。
小题5:考查动词。A. worried担心；B．discouraged失望；C．ashamed羞愧；D．surprised惊讶。确切不是礼物让安担心，而是她的母亲。根据句意故选A.
小题6:考查形容词。A．happy高兴；B．energetic精力充沛的；C．pale苍白的；D. miserable痛苦的。如今她工作加班加点，脸色苍白并筋疲力尽。故选C。
小题7:考查短形容词。A．1ight轻松愉快的；B．heavy沉重的；C．tired疲惫的；D. cheering欢呼的。安带着轻松愉快的心情上了床。故选B。
小题8:考查上下文连串。根据后文Without much hope she looked 29 there were any gifts for her．可知她知道她不会有任何礼物。根据句意故选C
小题9:考查关系词。A．if是否；B．though尽管；C．as因为；D．because因为。没有怀太大的希望，她看是否有任何给她的礼物。故选A。
小题10:考查动词。A．attached附在；B．tied系着；C．packed包装；D．carried带着。一个用红丝带系着的盒子。故选B。
小题11:考查副词。A．patiently耐心地；B．calm镇定地；C．excitedly激动地；D. quietly安静地。她激动地打开了盒子。故选C。
小题12:考查形容词。A．1ike像；B．unlike不像；C．dislike不喜欢；D．1ikely可能的。料子柔软丝滑，不像她通常所穿的那么硬。根据句意故选B.
小题13:考查短语辨析。A．point out指出；B．bring out拿出；C．hand out交出；D．find out查明。他仔细检查盒子想找出谁送给她衣服。根据句意故选D.
小题14:考查副词。A．carelessly仔细地；B．nervously紧张地；C．eagerly急切地；D．disappointedly失望地。她急切地开始读这个便条。可知应选C。
小题15:考查形容词。A．familiar熟悉的；B．similar相似的；C．strange奇怪的；D．unique独特的。安感觉有些熟悉这个便条。故选A。
小题16:考查短语辨析。A．1ooked into浏览；B．made use of利用；C．wrote down写下；D．took away拿走。她仔细浏览这个便条。根据句意故选A.
小题17:考查名词。A．dress衣服；B．handwriting字迹；C．note便条；D．packet盒子。她意识到这个字迹是她妈妈的。故选B。
小题18:考查动词。A．offer提供；B．win获得；C．spend花费；D．save节省 。她加班加点为了节省钱给她买这样贵的礼物。根据句意故选D.
小题19:考查名词。这里考查固定短语beyond words难以用语言表达。这里指安难以用语言表达自己的快乐。根据句意故选C.
小题20:考查形容词。A．best最好的；B．poorest最穷的；C．greatest最伟大的；D．luckiest最幸运的。她知道她是最幸运的女孩。根据句意故选D。
考点
据考高分专家说，试题“A Wonderful Christma.....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
