题文
Do you have a Teddy Bear? The lovable teddy bear _____be found all around the world. You can find _____not only in toy stores, _____ on T-shirts, posters and more. Do you know _____ the teddy bear got its name?On November 14, 1902, US President Theodore Roosevelt went to Mississippi to ____ a problem. After a day's work, Roosevelt went hunting. However, he was unhappy ______ he couldn't find ___ big game to shoot during the hunt.
Legend has it _____ his host wanted the hunting trip to be _______, so he went out and found a bear cub and _____ it to a tree for Roosevelt to shoot. But Roosevelt _____and asked him to _____ it free.
After _____ about this, artist Clifford Berryman drew a cartoon of Roosevelt and the bear. He then _______ the cartoon in The Washington Post.
A few days _____, a shopkeeper saw the cartoon and had his wife _____ many toy bears _______ the bear in the cartoon. They named them _____ Roosevelt’s nickname Teddy. ____ early 1903, they sold these teddy bears in the shop and many people came to buy them. Now it is _____with a lot of people.
小题1:A．shouldB．canC．mustD．will小题2:A．itB．themC．itsD．it’s小题3:A．andB．howeverC．but alsoD．although小题4:A．whatB．howC．whyD．however小题5:A．answerB．makeC．solveD．solving小题6:A．becauseB．soC．butD．though小题7:A．someB．everyC．allD．any小题8:A．thatB．whatC．whichD．/小题9:A．successfulB．succeedC．successD．succeeded小题10:A．tieB．tiedC．to tieD．tying小题11:A．acceptedB．receivedC．refusedD．agreed小题12:A．putB．setC．leaveD．making小题13:A．being heardB．hearingC．heardD．hear小题14:A．came outB．madeC．gaveD．published小题15:A．latelyB．beforeC．laterD．late小题16:A．to makeB．madeC．to be madeD．make小题17:A．to be based onB．based onC．basing onD．are based on小题18:A．becauseB．accordingC．beforeD．after小题19:A．InB．OnC．BetweenD．Among小题20:A．lovedB．soldC．popularD．bought 题型：未知 难度：其他题型
答案
小题1:B
小题2:A
小题3:C
小题4:B
小题5:C
小题6:A
小题7:D
小题8:A
小题9:A
小题10:B
小题11:C
小题12:B
小题13:B
小题14:D
小题15:C
小题16:D
小题17:B
小题18:D
小题19:A
小题20:C
解析
可爱的泰迪熊在全世界都能找到，可是泰迪熊的名字的由来和美国总统Theodore Roosevelt之间有个故事。
小题1:考查情态动词：A. should应该，B. can能够，C. must必须，D. will将会，可爱的泰迪熊在全世界都能找到，选B
小题2:考查代词辨析：A. it它，B. them它们，C. its它的，D. it’s它是，根据上文的:The lovable teddy bear可知用it代替可数名词的单数，选A
小题3:考查连词辨析：A. and并且，B. however然而，C. but also而且，D. although虽然，因为前面有not only，所以和but also搭配，表示不但…而且…，选C
小题4:考查疑问词辨析：A. what什么，B. how 怎样，C. why为什么，D. however不管怎样，根据下文可知是介绍泰迪熊的名字的由来，你知道泰迪熊是怎么得到这个名字的吗？选B
小题5:考查动词辨析：A. answer 回答，B. make使得，制作，C. solve解决，根据下文的：After a day's work, 可知美国总统Theodore Roosevelt去密西西比解决一个问题，因为是不定式，所以不能用D. solving现在分词，选C
小题6:考查连词辨析：A. because 因为，B. so所以，C. but但是，D. though虽然，他不高兴是因为在打猎中找不到任何大目标可以打猎，选A
小题7:考查代词辨析：A. some一些，B.every 每个，C.all 所有的，D.any任何的，因为是否定句所以用any ，选D
小题8:考查同位语从句：句意：传说是他的主人希望这个打猎之旅成功，因为这是同位语从句，而且同位语从句不缺成分，所以用A. that ，选A
小题9: 考查近义词辨析：A. successful成功的，B.succeed 成功（动词），C.success成功（名词） D.succeeded成功（动词的过去时），因为做的是表语，所以用形容词，选A
小题10: 考查谓语动词的时态：他找来一个熊，将它绑在一棵树上，因为和found并列，所以用一般过去式tied ，选B
小题11:考查动词辨析：A. accepted接受，B.received收到，C.refused拒绝，D.agreed同意，根据下文的：asked him to _____ it free.可知Roosevelt拒绝了，选C
小题12:考查动词辨析：A. put放置，B.set设置，C.leave离开，D.making制作，这里用的是词组set…free释放，选B
小题13:考查非谓语动词：听说了这件事后，画家Clifford Berryman画了Roosevelt和一只熊的卡通画，after是介词后面接动名词。B.hearing ，选B
小题14:考查词组辨析：. A. came out 出版（不及物），B. made制作，C.gave给，D.published出版，然后他在华盛顿邮报上出版了这个卡通画，因为A项是不及物动词，所以不对，选D
小题15:考查副词辨析：A. lately 最近，B.before之前，C.later以后，D.late迟，几天后一个店主看见了这个卡通画，让他的妻子按照卡通画做了很多玩具熊，选C
小题16:考查非谓语动词：这里使用了省略to的不定式做宾语补足语，have sb. do sth.使某人做…，选D
小题17:考查非谓语动词：这个泰迪熊是以卡通画为基础的，词组be based on以…为基础，用过去分词做状语。选B
小题18:考查连词辨析：A. because因为，B.according 根据，C.before 在…前面，D.after在…后面，他们用Roosevelt’s的绰号Teddy给玩具熊命名，name after以…命名，选D
小题19:考查介词辨析：早在1903年他们在商店里面卖这些玩具熊很多人都来买，和年代连用用介词In B.On 和具体的日期连用，C.Between 在两者之间，D.Among在（三者以上的…）之间，选A
小题20:考查词义辨析：A. loved 爱，B.sold 卖，C.popular受欢迎，D.bought买，根据上文的：many people came to buy them.可知现在泰迪熊很受欢迎，选C
考点
据考高分专家说，试题“Do you have a Teddy .....”主要考查你对 [人物传记类阅读 ]考点的理解。人物传记类阅读
人物传记类文章的文体特征：
人物传记是记叙文体的一种，主要描写某人的生平事迹、趣闻轶事、生活背景、个性特征、成长奋斗历程等，包含记叙文的时间、地点、人物、事件等要素。其特点是以时间的先后或事件的发展为主线，空间或逻辑线索贯穿文章始终，脉络清楚，可读性较强。
人物传记类文章的阅读策略和解题技巧：
1、把握文体特征，注意写作手法如前文所述，人物传记是记叙文体的一种，因此在阅读时要把握好时间、地点、人物和事件这四大要素。
其次，还应该注意人物传记类文章的结构多按时间顺序排列，一般采用倒叙的写作手法，有时也采用插叙和补叙等手段。弄清楚人物传记类文章的特征和写作手法，能帮助考生在阅读和回答问题时做到高效省时、准确无误。
2、抓住题干关键词，采用寻读的方法查找细节描述事实细节题是人物传记类文章的主要题型，一般常见以下几种类型：
(1)对号入座题：
这种题的答案一般在原文中可以直接找到，只要读懂文章，掌握文章中的事实，如时间、地点、事件等细节问题，就能选对正确答案。
(2)词义转换题：
这种题常常是原文有关词语和句子的转换，而不能在原文中直接找到。它要求考生能理解原文中某个短语或句子的含义，从而找到与答案意思相同的词语和句子。
(3)是非题：
该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合。题干多为：Which of the following isTRUE?或者三个不符合文章内容，剩下一个符合，题干多为：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序题：
这种题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之间的逻辑关系，找出事件发生的正确顺序。可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。
(5)指代理解题：
一般是在人物或事物关系比较复杂的情况下使用的一种题型，所以理清人物及事物之间的逻辑关系是关键所在。可采用“逻辑关系梳理法”，使人物或事件关系清晰条理。不管题型如何，在做事实细节题时，可采用比较实用的方法一有目的的阅读。在阅读时，首先看题目要求我们理解什么细节，找出关键词，然后以此为线索，运用寻读的技巧迅速在文章里找出相应的段落、句子或短语。认真比较选项和文中细节的区别，在正确理解细节的前提下，确定最佳答案。这样一来，既提高了阅读的速度，又能确保答案的准确率。同时，建议阅读文章时把与答案相符的句子或短语用红线标示出来，标号注上是哪一题答案的相关句子，这样在检查时就不必重新阅读整篇文章了。
3、抽丝剥茧，推理判断深层含义推理判断题主要提问那些未曾在文中说明，但已特别暗示的内容，考查考生对文章的准确理解和判断。人物传记类文章常见的推理判断题型为：
(1)细节推断题：
要求考生根据语篇关系，推断具体细节，如时间、地点、人物关系、人物身份、事件等。一般可根据短文提供的信息，或者借助生活常识进行推理判断。
(2)因果推断题：
要求考生根据已知结果推测导致结果的可能原因。考生要准确掌握文章的内涵，理解文章的真正含义。
(3)人物性格、作者态度及观点判断题：
人物传记类文章中有些是考查考生对作者的主导思想、被描写人物的语气、言语中流露的情绪、性格倾向和作者或文中人物态度、观点等方面的理解题。推理判断题要求在理解原文表面文字信息的基础上做出一定推论和判断，从而得到文章的隐含意义和深层意义。解答此类题时，要注意：
(1)吃透文章的字面意思，从字里行间捕捉有用的提示和线索，这是推理的前提和基础。
(2)对文字的表面信息进俐宅掘加工，由表及里，由浅入深。从具体到抽象，从特殊到一般，通过分析、综合、判断等进行符合逻辑的推理。不能就事论事，断章取义，以偏概全。
(3)基于文章内容，以文章提供的事实和线索为依据，立足已知，推断未知。不能主观臆想，凭空想象，随意揣测，更不能以自己的观点代替作者的观点。
(4)把握句、段之间的逻辑关系，了解语篇的结构。要体会文章的基调，揣摸作者的态度，摸准逻辑发展的方向，悟出作者的弦外之音。
(5)注意文中所用词句的感情色彩，是讽刺性的，批评性的，赞成性的，还是反对性的，以便推测作者的观点和态度。
