如图是某同学自己设计的电解水装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段，瓶口配一胶塞由里向外塞紧，A、B两电极用镀铬回形针做成．试回答：该同...

题文

如图是某同学自己设计的电解水装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段（约8～10cm），瓶口配一胶塞由里向外塞紧，A、B两电极用镀铬回形针做成．试回答：
（1）该同学所用电源应该为______ 电（填“直流”或“交流”）．
（2）由图可知B端为______极．
（3）电解水时往水里加少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是______．
（4）与A端相连接的试管中，得到的气体是______，可用______来检验．
（5）请写出上述实验中发生化学反应的化学符号表达式：______．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）电解水的实验采用的是直流电；
（2）电解水实验可简单记忆为：正氧负氢、氢二氧一，这里的比是体积比，所以气体多的是氢气，所以B端为负极；
（3）纯水不易导电，为增加导电性常加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液使其易导电的物质，从而让反应顺利进行；
（4）电解水实验可简单记忆为：正氧负氢、氢二氧一，这里的比是体积比，所以体积小的是氧气接电源的正极，可以使带火星的木条复燃；
（5）电解水的化学方程式为：2H₂O  通电 . 2H₂↑+O₂↑；
故答案为：（1）直流（2）负（3）增强水的导电性（4）氧气；带火星的木条；2H₂O  通电 . 2H₂↑+O₂↑

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解析

 通电 . 

考点

据考高分专家说，试题“如图是某同学自己设计的电解水装置：用大塑.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理
       电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。
电解过程
       用电使化合物分解的过程就叫电解过程。
       水(H₂O)被电解生成电解水。电流通过水(H₂O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验：
1.实验装置图：



2.表达式：
水

氢气+氧气
2H₂O

2H₂↑+O₂↑
3.实验现象：
(1)通电后两电极上都有气泡产生；
(2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，
接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。
4.产物检验
(1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。
(2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），
证明气体是氢气。
5.实验结论：
(1)水是由氢元素和氧元素组成的。
(2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
(3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。
6.注意事项：
(1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，
加快反应速率。
(2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，
氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，
其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：

水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。