一次难忘的活动课600字:难忘的一节作文课600字

1.难忘的一节作文课600字

难忘的一课从小到大，也许课的内容早已淡忘，但总有一堂课因为它特殊的含义而意义非凡，时光倒回七岁的那年，小小的我胆子特别小，平时都不敢大声说话。但我有幸遇见了一位老师—黎老师，她是一位上了年纪的老教师，对我们这些一年级的小鬼头们总是特别和蔼，一次公开课的经历，使我对她充满了一种深深的尊敬，教室后面坐满了听课老师。我紧张得大气都不敢喘，咬着自己的手指，眼睛直勾勾地天花板望，上课铃响了“简单的问号之后”老师便开门见山，绘声绘色地讲着，我始终无法思想集中，时不时地便偷瞄一眼后面的老师。他们的目光真犀利，感觉我的背后凉风吹过，忽然，老师。出了一个简单的问题“同学们的胳膊”口里还不停地嚷着，迟疑的右手从空中缓缓落下，缩在桌肚？正当我灰心丧气的时候，黎老师却叫我来回答。我心头一震，在所有人的目光中站了起来。嘴巴里支支吾吾说了半天，愣是一句话也没出来，黎老师用眼神暗暗地鼓励我”不要怕：那温柔的眼神像一股暖流撞击我的心灵“触动我的心弦，我明白了黎老师的用意。重拾了自信”用最响亮、最流利的回答证明了自己，当我坐下的时候，所有人都给予了我最热烈的掌声，我克服了紧张。上完这堂课后。

2.难忘的体育课作文600字

那是我上过的体育课当中最有趣和难忘的一节。老师让我们先做准备活动——跑步，不是因为老师让我们自由活动我才觉得有趣和难忘。跑过步后，我们班的男生去打球。就是去跳大绳。对于那些喜欢跳大绳或是很会跳大绳的同学来说，跳大绳十分简单。跳大绳就不是那么轻而易举的了，先由两个同学来摇绳，我们跳。一次几名同学进去，可我迟迟不敢进去，那绳子那么粗呢，万一甩着我可怎么办!我的好朋友马心卉似乎看透了我的心思，她说：一块儿进去吧，我连忙点了点头!可我却把手挣脱了出来“马心卉自己跳了进去!所以总是跳不好，轮到我们跳了，这次我拉紧你的手。你可不能再不跳了。我说，这次我肯定跳“我终于跳了进去”而且和着绳子的节奏和同学们的赞扬与鼓励声：我们组一共跳了八个“

3.难忘的一节课 600字作文

人都有许多难忘的事，我却有一堂难忘的课。还真是津津有味，你们也来分享这堂难忘的课吧！我去上文捷优作文课。刚好那天是节活动课，我听说有好玩的游戏时，高兴地一蹦三尺高。老师终于在同学们迫不及待的目光中，我们可要用到好吃的东西做道具哦，老师话音未落！下面就一阵雷鸣般的欢呼声飞速响起”我真幸运，在第一轮就被老师请上台来了。老师的一句话，打破了下面热闹欢腾的场面。我给台上的同学一人发一块可比克薯片：老师说的游戏规则是这样的“把薯片从眉际动挪到嘴巴。并用嘴巴咬住”我心想，我仰起头，把薯片小心翼翼地放在额头上，使劲地眨眼睛和挤眼睛！台下一直充满着欢呼声、尖叫声和喝彩声，我稍稍瞥了一眼别的同学。他们的进展都没我快，怎么才能让薯片稳稳地落在嘴里呢。我绞尽脑汁终于想到了快速的办法。

4.难忘的一节课 600字作文

难忘的一堂课 6年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，我经历过许多难忘的镜头，我永远难忘。那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。我们的日子为什么一去不复返，作者开头就以对比的手法？写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋，老师振振有辞的说道。我的心情也受其影响、随之触动”我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了。期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时，那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起。对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜，这堂课主要围绕了时间来去匆匆，应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨，时间是公平的。她你因人类勤劳而加快步伐，也不因人类懒惰而放慢脚步，老师又对我们说，作者写这篇文章的时候已经过了8000多天！你们算一下自己已经活了多少天了：再想想你们在这么多的日子里做了些什么“

5.难忘的一节课600字

难忘的一堂课 6年的小学生活过得飞快，一眨眼，我即将离开小学，到另一个天堂去展翅飞翔。在这6年里，我经历过许多难忘的镜头，其中，有一堂语文课，我永远难忘。那就是老师讲《匆匆》这篇课文的那堂课。 以前，很多老师都说要珍惜时间，可那些话总是从左耳进，再从右耳溜走了。学了这篇课文，我才懂得了时间的宝贵。 “燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返？作者开头就以对比的手法，写出了日子一去不复返，同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋。”老师振振有辞的说道。我的心情也受其影响、随之触动。是啊，时间是逃去如飞的，是一去不复返的。我不仅没有好好把握时间，还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来，想着下课与同学们打闹的情景……我是多么幼稚，多么无知。 老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时，那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起，对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。这堂课主要围绕了时间来去匆匆，应当珍惜时间这个道理来引导我们。而引诱我的却是那稳重作者亲身体会日子来去匆匆的感受和同学门对于日子逃去如飞的感慨。时间是公平的，她给人们每天都是24小时，她你因人类勤劳而加快步伐，也不因人类懒惰而放慢脚步！ 老师又对我们说：“作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了，再想想你们在这么多的日子里做了些什么。”我们一个个都认真地算着，算到我们已经活了4000多的日子了。但是我们什么做了什么呢？我们什么也没做。就连上课的40分钟，我们也没法静下心来专心听讲，更别说有什么辉煌的成就了。 正是那堂课，我才真正知道时间的宝贵；正是那堂课，我才加深了对自己的认识，原来我这么空虚；正是那堂课，我才有了人生目标……那堂课，我受益匪浅。 我永远也忘不了那堂课。

6.作文:难忘的一堂课600字

天天上课是难免的,再好的课也吸引不了我了.可是,我真的被吸引了,让人觉察不出有所不同,下课时,我还在和班上的同学说笑,我却成了一个泪人儿!老师脸色严肃地站在上边,今天我们来做个游戏“请同学们在纸上写下世界上你最爱的五个人,要想清楚再动笔.,笑容在我脸上凝固了”我记得有这个游戏,但没想到我也会在教室里做这样的游戏,迟迟不敢下笔,我很怕出错,在呆呆地看了一分钟后,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐:我不明白我为什么要这样写!有一种冲动让我停不下笔,我知道,下面在你写的五个人中划去一个人“我又楞住了!划去了我姐姐,虽然姐姐和我有血缘之情,但毕竟只会少一个玩伴.我也知道!我这一划去就再也不能回头,我失去的会是开心、快乐,迎来的会是孤独,下面再划去一个人.,我不愿下手!无奈这是游戏的规则.我狠下心“划去了爷爷.那一瞬间”有种天踏下来的感觉,眼泪开始在我眼眶里打转,我知道老师还会叫我们划去第三个人.果然,老师对我们发号施令了.我划去了奶奶!我半晌无语.这也许就是无言胜有言吧,接下来的事让我有点想不到,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我却感到心在流血!那流出来的血仿佛会把我的生命覆盖,我感到我是那么的恐惧死亡,我感到孤独、无奈…… 老师让我们给这堂课起个名字,我想到的是!

7.难忘的一堂课作文600字(体育,百米赛跑)

一眨眼我们即将离开小学，我们经历过许多难忘的镜头，最让我难以忘怀的是黄老师给我们讲《匆匆》那一篇课文时的那堂课。妈妈总是要我们珍惜时间，现在很多老师都说要珍惜时间，可是这些话总是从我们的左耳进右耳出。学了这篇课文，我们这才懂得了时间的宝贵。我们的日子为什么一去不复返呢，写出了日子一去不复返”同时表达了作者对时光逝去的无奈和留恋，老师振振有辞的说道，我们的心情也受到了影响也随之触动。时间如泼出去的水-收不回。我们不仅没有好好把握时间。还常常抱怨上课40分钟太长了，期待着下课10分钟的到来。想着下课与同学们打闹的情景……我们是多么幼稚啊，老师又对我们说，作者写这篇文章的时候已经过了8000多天，你们算一下自己已经活了多少天了！再想想你们在这么多的日子里做了些什么：