我当了一回老师200个字:我当了一回代课老师

1.我当了一回代课老师

[我当了一回代课老师]　 “老师”这个职业对我来说一直是一个崇高、渊博、威严、使人畏惧的代名词，每当看到老师们站在讲台前滔滔不绝的传授给我们知识的时候，我很向往哪天也能如此，我当了一回代课老师。今天，我的愿望就成真了，终于体会到了一把当老师的感觉。　　 英语课的上课铃清脆得响了起来，可过了许久，教英语的王老师还迟迟未到，同学们都有些着急了。于是，身为英语课代表的我走向2楼王老师的办公室。　　 刚一进门，就只见王老师一脸严肃跟两位家长谈话，一定是抽不出身来上课了。我正欲离开，王老师叫住了我：“秋思儿，这节课我没有空，你就代我上一节课吧！”　　 啊？！我没有听错吧，我想我那时的样子定是吃惊极了——睁着本就不大的眼睛，嘴巴也不自觉地张了开来。我惊讶的不知说什么好，愣了一愣后，我才反应过来：“王sir，你确信你刚刚没有说错？”　　 “是呀！”，王老师微笑着点了点头，他指着桌上那台录音机，“你先让同学们做听力，并报一下答案，讲解的清楚一些；然后呢，再把试卷上的书写部分Part 2的难点之处给同学们说说就可以了！”　　 “嗯……”我犹豫着，“我怕我讲不好，还是算……”　　 王老师拍了拍我的肩算是鼓劲，他很自信的对我说：“不用怕！你能行的！”　　 我忐忑的接过录音机，接过老师给我的听力材料，奔下楼去。　　　　 到了教室门口，我定了定心神，接着大步流星的走了进去，对着疑惑的同学们大喊了一声：“今天英语课我上！”　　 话音刚落，教室里小声音不断：　　 “她能上好么？”　　 “王老师不在她铁定管不了我们！”　　 ……　　 不管这些了，我轻轻咳了咳，用王老师平时有些“凶狠”的语气说道：“现在拿出试卷，开始放听力！”正说话的当口，我按下了录音机的play键，中学生作文《我当了一回代课老师》。　　 窃窃私语声终于消失了，所有人都专心做着听力，唯恐一个疏忽就漏了关键句。“吁……”我松了口气，便也回到座位上做了起来。　　 听完最后一个字，我习惯性放下笔，挠了挠头发，准备听老师讲解。可奇怪的是，怎么那么多同学用着奇怪的眼神望着我呀！还有的是，王老师怎么不讲试卷呢？　　 一秒钟后，我意识到：这节课我就是老师！！　　 我尴尬的起了身，走到讲台面前，慌慌张张的说：“嗯……那个，我先报一下答案，第一大题是——”　　 “‘张老师’啊，我们还有没有听清呢！请您再放一遍！”刘鸣杰不耐烦地说道，同学们也积极响应刘鸣杰的话，好象存心找我这个代课老师的碴儿似的。　　 虽说心里面不太爽，但我还是将录音机往回倒。　　 咿？怎么搞的，这个带子老是倒的不对呢？过了估摸5分钟了，还是没找对地方，此时的我如同热锅上的蚂蚁，脸都红得像个苹果，心急如焚。　　这时，朋友起到了关键性的作用，好朋友丹丹提醒我：“你不是要听力材料吗？自己读呗！”　　 真是一语惊醒梦中人啊！我开始一道题一道题的读了起来，我看得非常仔细，生怕自己读错了，渐渐的，我也就放松了一点，开始进入状态了。　　 听力很快就pass了，我看了看书面部分，很快找到了几个关键的难点，拿出一支粉笔，一边讲解一边在黑板上写了几笔板书，同学们从之前的不屑一顾转变成了专心致志，他们听着的解说，偶尔提出一些问题，我都以打得很扎实的语法知识和平时的积累解释得很明白，同学们都频频点头。　　 课终于全部上完了，我不禁擦了擦额头上流淌的细细的汗水，好多同学都说我发挥得不错，跟王老师严厉的风格完全不同，而是比较慢，比较细……唔，总之还不错吧！　　 经过这节我自己上的英语课过后，我才发现：当一个合格的老师有多难，不仅要懂得抓住同学们学下去的兴趣，还要尽己所能提高他们的成绩，且适时地与学生们沟通。况且我只上了短短的45分钟就叫苦连天、汗水涟涟，可我们亲爱的老师们却孜孜不倦、毫不厌烦的教了无数节课、无数个学生啊，他们的艰辛困苦是我无法想象的……　　 在这里，我想对所有老师说一声：“谢谢您！”　　　　　　　　　 〔我当了一回代课老师〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

2.作文《如果，我能再做一回小学生》300字左右。

在小学生活里，我经历过无数次的事情：可是离开小学的同学们、老师们，我的小学生活即将结束，中学生活将取代它。我的小学生活一结束，这不仅意味着我长大了，也意味着我将离开母校，离开亲爱的老师与同学们。我能瑞做回小学生，再次浸入童年的美好时光，我能再做回小学生，我会更加认真地学习，和同学们一起进入竞争激烈的学习中，投入学习中去，让我把这回做小学生的经历一一印入脑海中。我能再做一回小学生，我会更加积极地去参加学校或政府举办的各类活动。我会在活动中取得好成绩。

3.我当了一回小老师

邻居王阿姨匆匆到我家，对我说：我要出去办点事，请你帮忙照顾一下小叮呱好吗，说完便摸摸她6岁的儿子——小叮呱？我爽快地说道，王阿姨。您尽管放心：小叮呱在我这儿一定没事“阿姨点点头，放心得走了，我和小叮呱坐在沙发上。心想”咱们玩些什么好呢，对了。我灵光一闪，可以教小叮呱念古诗呀：我从书架上那出一本《精编唐诗三百首》！在上面选了一首简单易懂的《登鹳雀楼》，我让小叮呱跟着我一句一句的读，他总是读了这句又忘了那句。没关系，再来，我时刻这样对自己说，可是小叮呱实在是不。懂事“看着小叮呱委屈的模样。我转念又想“这也不能全怪他呀”实在是我的教学方法有待改进。老师讲过，做什么事情都不能半途而废，要多动脑筋克服困难：我又静下来，心平气和地想办法。我想到了一个好办法，我拿起书。你会汉语拼音吗，他点了点头。我便用笔在整个诗上注明了汉语拼音，叫小叮呱自己根据拼音把诗读通顺，小叮呱机灵极了。只一会工夫就把诗读得滚瓜烂熟了，古诗要‘二、二、三’的读？这样才好听”小叮呱听话的点了点头，接着就练起来，我要他试试看，起初我还不敢相信。我觉得读得都比我好了：我的脸刹时红了“门铃响了。我和小叮呱一起去开门”原来是王阿姨办完事后来接小叮呱了，我真有点依一不舍。阿姨问，巧巧。叮呱今天乖不乖呀，我开心地说，小叮呱可乖了。

4.如果我能再当一回小学生300字

老师”这个职业对我来说一直是一个崇高、渊博、威严、使人畏惧的代名词，每当看到老师们站在讲台前滔滔不绝的传授给我们知识的时候，我当了一回代课老师。我的愿望就成真了，终于体会到了一把当老师的感觉。　　 英语课的上课铃清脆得响了起来，教英语的王老师还迟迟未到，同学们都有些着急了。身为英语课代表的我走向2楼王老师的办公室。　　 刚一进门，就只见王老师一脸严肃跟两位家长谈话，一定是抽不出身来上课了。我正欲离开，王老师叫住了我：这节课我没有空，我没有听错吧”我想我那时的样子定是吃惊极了——睁着本就不大的眼睛？嘴巴也不自觉地张了开来！我惊讶的不知说什么好，愣了一愣后，我才反应过来。你确信你刚刚没有说错，王老师微笑着点了点头，他指着桌上那台录音机？你先让同学们做听力”并报一下答案“讲解的清楚一些！再把试卷上的书写部分Part 2的难点之处给同学们说说就可以了，我犹豫着“我怕我讲不好，　　 王老师拍了拍我的肩算是鼓劲；他很自信的对我说，不用怕！　　 我忐忑的接过录音机“接过老师给我的听力材料”奔下楼去，　　　　 到了教室门口“接着大步流星的走了进去”对着疑惑的同学们大喊了一声，今天英语课我上：　　 话音刚落“教室里小声音不断！王老师不在她铁定管不了我们，我轻轻咳了咳，用王老师平时有些，的语气说道：现在拿出试卷“开始放听力！正说话的当口”我按下了录音机的play键，中学生作文《我当了一回代课老师》：　　 窃窃私语声终于消失了“所有人都专心做着听力？唯恐一个疏忽就漏了关键句”我松了口气！便也回到座位上做了起来”　　 听完最后一个字，我习惯性放下笔，挠了挠头发“准备听老师讲解”怎么那么多同学用着奇怪的眼神望着我呀“王老师怎么不讲试卷呢！我意识到，这节课我就是老师，走到讲台面前，慌慌张张的说，我先报一下答案“第一大题是——”‘张老师’啊。我们还有没有听清呢，请您再放一遍，刘鸣杰不耐烦地说道，同学们也积极响应刘鸣杰的话。好象存心找我这个代课老师的碴儿似的，　　 虽说心里面不太爽！但我还是将录音机往回倒，这个带子老是倒的不对呢：过了估摸5分钟了！还是没找对地方！脸都红得像个苹果，心急如焚：朋友起到了关键性的作用，好朋友丹丹提醒我，　　 真是一语惊醒梦中人啊，我开始一道题一道题的读了起来！我看得非常仔细！生怕自己读错了”开始进入状态了。　　 听力很快就pass了，很快找到了几个关键的难点？拿出一支粉笔，一边讲解一边在黑板上写了几笔板书？同学们从之前的不屑一顾转变成了专心致志，他们听着的解说，偶尔提出一些问题，我都以打得很扎实的语法知识和平时的积累解释得很明白，同学们都频频点头。　　 课终于全部上完了，我不禁擦了擦额头上流淌的细细的汗水，好多同学都说我发挥得不错：跟王老师严厉的风格完全不同“

5.如果我能再做一回小学生400字

我是一名即将小学毕业的六年级学生.六年时光匆匆过去,即将踏入一个新的学习环境.六年时光中的喜怒哀乐、酸甜苦辣都随着时间那催促的脚步慢慢流逝.回首过去六年的小学生活,这里有着不同的记忆.有快乐;也有遗憾. 　 六年班长工作的锻炼,使我在学习上自己能够不断进步的同时,也能够带动着同学们一同进步.每当回想起这些,我就会由衷的感到欣慰,因为六年的努力没有白费.但是,总是有一些回忆令我感到遗憾.比如,那时的我没能够抓紧时间学习；没能在班里时时刻刻起到好的带头作用；没能将课余时间充分地利用起来——在自己学习任务不重的情况下,没能抓紧时间去练习书法、钢琴；还有就是没能够注意到锻炼自己的身体. 　 如果,我能再做一回小学生.我一定要好好学习,抓紧每一分每一秒去学习,做到分秒必争.一定不让时间从我们的谈笑声中流走；并且更加珍惜时间,我能再做一回小学生.我一定要做一个以身作则的好的班干部,在学习比较吃力的同学遇到难题时,在同学们做错事时,我能再做一回小学生.我一定要合理利用时间,

6.我当了一回什么作文500字

就像一些令你伤心的事，后悔的事阻挡着你。我曾经做过一件令我后悔不已的事。那是四年级时一次期中考试带来的祸根。我得意忘形对她说：今天妈妈一定会给我上些奖励“我这样说的目的是想让她羡慕我。因为我知道她不会得到任何奖励”回去到家里妈妈果然给了我奖励——五块钱，不过再想想。某些人甚至连五块钱都得不到，我的心里就平衡了些，虽然表面显露出一副羡慕的样子，但她心里一定是非常忌妒我的，我心里这样想着，中午上完体育课我又累又渴，真想马上冲向小卖部。在书包里翻来翻去也找不到我那五元钱的踪影，我跑出教室想弄个明白，她正开心地吃着雪糕”我怒气冲冲地走了过去想找她理论。她却一口咬定那是她妈妈给她的钱，天下竟有如此巧的事吗，不禁骂了她几句脏话，我们以后再也没有说过话，几个星期后妈妈为我洗书包时？妈妈夸我真节约，我没有因为这些话而感到沾沾自喜。此时心里只充满了对自己的怨恨，我恨不得吃几百粒，我曾想向她道歉。

7.《如果,我能再做一回小学生》作文250字

六年的时光一下子就过去了,随着时间的催促,慢慢的消失了,消失得无影无踪了.所以,我想在做一回小学生. 如果,我一定要用我全部的时间去学习。我觉得时间是无尽头的，我觉得我说错了，假如你在这个世界上活了一生，没有什么成就，那你连时间都对不起了。时间给了你机会，时间给了你希望，如果你还不懂得去珍惜，那你真的枉对祖宗啊！我在以后的几年甚至下半辈子中发誓，我一定要好好地珍惜时间。我一定要做一个不马虎的小男孩。做作业不认真、不仔细。考试的时候总是马马虎虎，考试下来，就是个五六十分要说我的脑袋可聪明着呢。就是因为我太马虎了。马虎还给我带来过麻烦呢：我考试成绩特别不好，还挨了老师和妈妈的骂呢！我一定要做一个认真、仔细的小男孩。我想快快长大，看看中学的生活。现在的我却想永远做一名小学生，小学生是自由的。可是时间就是这样的无情，又能做些什么呢？如果我能再做一次小学生 燕子去了，有再来的时候；有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，我一定不能再把数学数字抄错了，我一定要用手指指着字一个一个地读，下课不时被同学嘲笑：班上就你一个人数字抄错，真笨，我真恨不得地下裂出一条缝”马上钻进去，老师气得罚我把这道题抄50遍。我绝不会再犯这样的错误了。不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，而是心平气和地对他说，请你小心一点，下次注意“这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了，我一定要宽容待人”和同学和睦相处，我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部。从来是大公无私，对自己的职责尽心尽力，一定要以身殉职，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁，我一定要从小下定决心，当一个有远大的理想的小学生，从小追寻目标。我也想去抗震救灾，只能默默地祈祷，我的理想是长大以后争当一名研究地震的专家，一定要发明精确了解那里要发生地震的仪器，让发生地震地方的人民转移，这样我们就不会受到人员伤亡了，我一定要听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让爸爸妈妈为我操劳担心。我在家里，空闲的时间帮爸爸妈妈做家务，洗洗碗，减少妈妈的负担。