杨雪梅
【摘 要】：目的：分析心理护理在急性淋菌性尿道炎患者中的应用效果。方法：选取2018年1月-2019年3月136例医院收治急性淋菌性尿道炎患者，随机分为观察组（68例）与对照组（68例）。对照组实施常规护理，观察组则在常规护理的基础上加入心理护理。观察两组患者护理前后心理状况与生命质量的变化。结果：观察组护理前后焦虑抑郁评分和生命质量评分改善幅度均明显高于对照组（P<0.05）。结论：心理护理能够帮助急性淋菌性尿道炎患者调节自身的心理状况，从而改善其生活质量。
【关键词】：心理护理;急性淋菌性尿道炎;生活质量
【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1672-3783（2019）06-03--01
急性淋菌性尿道炎是妇科常见疾病，主要是由于淋菌感染引起的尿道炎症发病后患者容易出现焦虑抑郁等情绪，不利于患者的预后，对患者的正常生活造成一定的影响[1]。因此，需要为患者提供有效的护理措施，改善患者的心理状况和生活质量。心理护理主要是针对患者心理状况采取的一种干预措施，能够调节患者的心理压力，从容改善患者的预后[2]。为了进一步分析心理护理效果，医院选取2018年1月-2019年3月136例医院收治急性淋菌性尿道炎患者进行观察，研究如下。
1 资料与方法
1.1 临床资料
选取2018年1月-2019年3月136例医院收治急性淋菌性尿道炎患者，隨机分为观察组（68例）与对照组（68例）。136例患者的年龄为20～56岁，平均为（48.6±4.5）岁。两组患者在一般资料方面的比较差异无统计学意义，具有可比性。
1.2 方法
对照组实施常规护理，观察组则在常规护理的基础上加入心理护理，具体措施为：①心理指导：护理人员需要尊重患者，保护患者的隐私。在护理过程中给予患者安慰和关心，减轻心理压力;加强护患沟通，构建和谐的护患关系。认真为患者提供疾病相关知识的信息，共同讨论并介绍疾病的发生与经过，从而提高对疾病的认知，能够稳定患者的情绪。对于情绪波动、焦虑抑郁的患者，需要与患者多交流，让患者讲出自己的苦闷和烦恼，给予患者鼓励和支持，并告知患者该病并不是特别严重的疾病，稳定患者的情绪，树立治愈信心。交流过程中要保持诚恳的态度和温和的语言，避免生硬说教引起患者的反感。护理人员需要从自身的语言和行为出发，让患者感受到温暖和安全感，消除医护人员的距离感。通过交流了解患者的心理状况，及时消除不良心理因素，并做好患者隐私的保护，把握交流分寸，营造一个轻松的氛围。②转移注意力：通过正确认识疾病的发生原因，了解疾病的影响和治疗，介绍过往治愈的案例，从而放松患者的情绪，缓解患者的心理压力。期间可以让患者通过看电视、听音乐、参与锻炼或医院健康讲座等活动，将自己的注意力从患病这件事中移开，从而缓解自身的压力。有助于提高患者对临床治疗的配合性。
1.3 观察指标
观察两组患者护理前后心理状况与生命质量的变化。本次研究主要采用焦虑自评量表和抑郁自评量表进行评估。50～59分为轻度焦虑抑郁，60～69分为中度焦虑抑郁，≥70分为重度焦虑抑郁。生活质量采用生活质量评分（QOL评分）评价，总分为100分，分数越高代表生活质量越高。
1.4 统计学分析
采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析，计量资料用（）表示，组间差异、组内差异采用t值检验，计数资料比较采用X2值检验 ，P<0.05时为差异有统计学意义。
2 结果
观察组护理前后焦虑抑郁评分和生命质量评分改善幅度均明显高于对照组（P<0.05），见表1。
3 讨论
在急性淋菌性尿道炎患者的临床护理中发现有很多患者存在较大的心理压力，这主要是由于患者对疾病的认识程度不高，对疾病有着较高的恐惧感[3]。因此在临床护理过程中需要做好心理护理，尊重患者的隐私，同时要平等对待每一位患者，态度亲切、语气温和，获取患者的信任，并让患者主动说出自己的困扰，在倾诉之后能够缓解患者的心理压力;同时要加强健康宣教，帮助患者了解自身的病情和治疗方法，从而提高对临床治疗的信心，从而改善患者的心理压力;同时还可以通过其他方式来转移患者的注意力，例如看电影、听音乐等方式[4]。本次研究中，观察组护理前后焦虑抑郁评分和生命质量评分改善幅度均明显高于对照组（P<0.05），这说明心理护理能够帮助急性淋菌性尿道炎患者调节自身的心理状况，从而改善其生活质量。为患者提供有效的心理护理措施，不但能够改善患者的生活质量，同时能够减轻来自疾病的压力。护理人员需要为患者提供帮助，消除患者的苦闷，关爱和尊重患者。
综上所述，通过护理人员的心理护理干预，很多患者的心理压力得到明显缓解，在检查时自述心理症状得到改善，因此心理护理在急性淋菌性尿道炎患者临床护理中具有较好的应用效果，值得在临床推广应用。
参考文献
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