【摘 要】目的：了解在校护生从事老年护理的意愿现状，并分析其影响因素。方法：采用Palmore老年知识问卷Ⅰ、Kogan老年人态度量表及服务老年人意愿量表进行问卷调查。结果：研究对象的服务老年人意愿总均分为3.70±0.89分;在校护生对老年人的态度是影响其从事老年护理意愿的主要因素，其说明力达35.7%。结论：在校护生从事老年护理意愿中等偏高水平，加强在校护生对老年人的态度是提高在校护生从事老年护理意愿的关键。
【关键词】护生;老年护理;意愿;影响因素
预计到2050年前后，我国老年人口数将占总人口的34.9%。随着老年人口的不断增多的同时，老年服务业、养老机构也不断建设发展。虽然养老服务机构的建设发展为护理领域提供大量就业的机会，但也面临着护理人员对老年服务等行业不愿问津的情况。老年人口与护理人员之间供需矛盾十分突出。鉴于此，本文旨在了解在校护生从事老年护理意愿，通过在校护生对老年人知识及态度等方面影响因素的分析，旨为进一步培养从事老年护理领域专业人才提供参考依据。
1 对象与方法
1.1 调查对象
采用便利抽样的方法，将某综合大学大一至大三的三个年级在校118名本科护理专业学生作为调查对象。
1.2 调查工具
1.2.1 一般情况
在阅读文献基础上自己编制一般资料调查表，包括性别、年龄、所在年级、是否独生子女、生源地，民族、家庭经济收入、护理学是否是自己的第一志愿、是否接受过老年护理相关知识的教育等。
1.2.2 Palmore老年知识问卷Ⅰ
本研究采用台湾学者汪正清等翻译的中文版老年知识测试第一部分，该量表Cronbach 's α系数为0.68。
1.2.3 服务老年人意愿量表
本研究采用谢广全等编制的基础上，由陈乐等修改的服务老年人意愿量表。该量表包括 16个条目，2个维度即帮助照顾（10个条目）和接近服务（6个条目）。运用Likert5级评分法，从“非常不同意”至“非常同意”分别赋值1～5分。量表总均分是用各条目得分之和除以条目数，得分越高表示服务老年人意愿越高。经检验，删除4个条目后量表的 Cronbachsa系数为0.899。
1.3 资料收集
本研究采用抽样方法，发放纸质问卷和使用电子问卷的方式，采用无记名方式填写问卷，纸质版问卷当场收回，共发放问卷123份，回收问卷119份，其中有效问卷118份，问卷有效回收率为96.7%。
1.4 统计分析
采用SPSS17.0软件进行数据录入和统计分析。采用均数和标准差进行数据的描述，以及使用独立样本t检验、单因素方差分析、Pearson相关分析及多元线性回归分析的统计方法。p<0.05具有统计学意义。
2 结果
2.1 一般情况在从事老年意愿上的差异分析
研究结果显示，研究对象的服务老年人意愿在第一志愿为护理学专业、与老年人同住经历、毕业后从事老年护理意愿及对老年人态度等级上具有显著差异，其差异具有统计学意义（p<0.05），其他均无统计学差异，详见表1。
2.2 从事老年护理意愿的多元线性回归分析
分析前对自变量进行了共线性诊断，确认了VIF最高值为1.251，容差（tolerance）最低为0.799，满足了回归分析应用条件。结果显示，在校护生对老年人的态度是从事老年護理意愿的主要因素，其说明力达35.7%，见表2。
3 讨论
3.1 在校护生从事老年护理意愿现状尚可
研究结果显示，有50.8%的护生表示毕业后愿意从事老年护理，而且在校护生服务老年人意愿为中高水平，这与其他研究结果相似，说明在校护生从事老年护理的意愿尚可，但还需要有待提高。而且，研究结果发现，在校护生第一志愿为护理专业、曾经与老年人同住过、其服务老年人意愿相对较高，说明在校护生对老年人的认识和态度在选择老年护理职业方面具有重要作用。由此，护理院校通过开设相关老年护理课程，引导学生正确认识老年护理，树立对老年人的良好观念，培养其应对老年护理问题的多种技能，从而让学生缩减对老年人的认识偏差，让其有信心面对老年护理工作和解决各种老年人的健康问题。
3.2 在校护生对老年人的态度是从事老年护理意愿的主要影响因素
研究结果显示，在校护生对老年人的态度是影响从事老年护理意愿的重要因素，这与Ben NM等研究结果一致，说明在校护生对老年人态度越好，其从事老年护理的意愿也越高。研究结果中，在校护生对老年人态度越正向服务老年人意愿也越高，且对老年人态度呈正向的护生比例达84.7%，但本研究中护生毕业后愿意从事老年护理工作仅占半数，这也实质上反映了目前老年护理服务中严重缺失专业人员的问题。由此，需要进一步加强护生对老年护理的了解，认识老年护理工作的重要性。而且，护理院校不仅加强建设校本课程以外，还需要加强对护生对的社会实践、与老年护理机构的合作项目等多种形式的活动，潜移默化的增强护生对老年人的态度，对护生的从事老年护理的意愿起到积极作用。
综上所述，在校护生从事老年护理意愿现状有待提高，在校护生对老年人的态度是从事老年护理意愿的主要影响因素，学校应通过开设老年护理课程并以多种形式开展理论教学和实践活动，进一步强化护生对老年人的态度，从而提高护生从事老年意愿，为社会培养更多老年护理知识与技能兼优的专业人员。今后研究中可增加不同学历层次和扩大样本量来进一步实证研究结果。
（通讯作者：张海莲）
参考文献
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[2]陈乐，贾红力，雷利霞等.不同层次护生服务老年人意愿的调查分析[J].全科护理，2018，16（10）：1255-1257.
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[4]Ben NM，Danino S，Freundlich N，et al.Intention of nursing students to work in geriatrics[J].Res Gerontol Nurs，2015，8（3）：140-147.
作者简介
财可心（1997-），吉林省长春市人。大学本科在读。主要研究方向为护理学。
张海莲（1984-）。博士，副教授。主要研究方向为社区护理、健康促进。
