关注生存
关注情境
关注学生
关注自我
答案及解析:关注情境阶段,教师关心的是如何上好每一堂课的问题,而且总是关心与教学情境有关的问题。王老师总是根据自己所教班级情况来安排自己的教学方式与教学进度,处于关注情境阶段。
上一篇 对下列课例进行点评分析。要求:对教学设计进行客观评价。我爱钢琴教学目标:了解钢琴的发展史及其特点,尝试即兴钢琴演奏,进而使学生喜爱钢琴引导学
下一篇 “十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有( )。A连续性B长期性C创造性D示范性
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