小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?( )
A惩罚和服从
B相对功利
C遵守法规
D普遍伦理
答案 C答案:C答案及解析:遵守法规取向阶段属于习俗水平。处于这一阶段的个体习惯于服从权威,遵守公共秩序,接受社会习俗,尊重法律权威,有责任感和义务感。认为只要行为违反了规则,并给他人带来伤害,不论何种动机,都是不道德的。相反,凡是维护权威和社会准则的行为,就是好的、正确的。

小青常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论,小娜的道德发展处于哪一阶段?( )
A惩罚和服从
B相对功利
C遵守法规
D普遍伦理
答案 C答案:C答案及解析:遵守法规取向阶段属于习俗水平。处于这一阶段的个体习惯于服从权威,遵守公共秩序,接受社会习俗,尊重法律权威,有责任感和义务感。认为只要行为违反了规则,并给他人带来伤害,不论何种动机,都是不道德的。相反,凡是维护权威和社会准则的行为,就是好的、正确的。
上一篇 学校实施德育的基本途径是()A班主任工作B社会实践活动C教学D课外与校外活动
下一篇 唱法方面主要分为了四大类:美声唱法、民族唱法、流行唱法和( )。A原生态唱法 B花腔唱法 C气声唱法 D假声唱法