德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明( )。
A德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B德育过程是组织学生的活动和交往、对学生多方面教育影响的过程
C德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
D德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
答案 D答案:D答案及解析:德育过程的长期、反复、渐进的特点,要求教育者必须长期一贯、耐心细致地教育学生,要正确认识和对待学生思想行为的反复,善于反复抓、抓反复,引导学生在反复中逐步前进。

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明( )。
A德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B德育过程是组织学生的活动和交往、对学生多方面教育影响的过程
C德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
D德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程
答案 D答案:D答案及解析:德育过程的长期、反复、渐进的特点,要求教育者必须长期一贯、耐心细致地教育学生,要正确认识和对待学生思想行为的反复,善于反复抓、抓反复,引导学生在反复中逐步前进。
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