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小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是(  )。A复述策略 B精加工策略C

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是(  )。A复述策略 B精加工策略C

小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是( )。

A

复述策略 

B

精加工策略

C

组织策略

D

计划策略

答案 B答案:B

答案及解析:对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的记忆方法是记忆术策略,属于精加工策略的一种。

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