前后学习的信息之间存在着相互干扰,主要是首因效应和近因效应。
答案及解析:说法错误。前后所学信息之间存在相互干扰,但主要是前摄抑制和倒摄抑制,首因效应和近因效应是系列位置效应。
上一篇 皮亚杰把人的认知发展划分为四个阶段,其中有一个阶段的特征是注意力集中于掌握符号的活动,出现表象和直观形象思维,但仍不能全面地理解和掌握概念,
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