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材料全屏初中(2)班,共计28人,篮球场2块,篮球14个。教学内容:行进间单手肩上投篮,新授课。教学目标:80%的学生基本掌握行进间单手肩上

材料全屏初中(2)班,共计28人,篮球场2块,篮球14个。教学内容:行进间单手肩上投篮,新授课。教学目标:80%的学生基本掌握行进间单手肩上

材料全屏

初中(2)班,共计28人,篮球场2块,篮球14个。

教学内容:行进间单手肩上投篮,新授课。

教学目标:80%的学生基本掌握行进间单手肩上投篮技术动作,发展学生的上下肢和协调性,培养学生互帮互学的合作精神。

教学步骤:1.教师宣布本堂课的内容,带领学生一起做准备活动,熟悉球性;2.教师讲解示范动作,并强调重难点;3.学生分组练习:徒手模仿练习10次;4.抱球不运球三步练习5次;5.运球三步练习5次;6.教师巡视指导,纠正错误动作;7.学生展示学习成果,教师讲评;8.素质练习,蹲起跳20次,三组,俯卧撑20次,两组;9.小结,收器械。

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【简答题】

根据上述材料,分析本堂课能否完成教学目标,为什么?

答案及解析:本题考查的是体育教学模式的知识点。      (答题思路的点拨)本题先说明是否能完成教学目标,然后在根据案例具体分析其原因,针对能否完成教学目标,我们可以把目标分为三个。第一是掌握行进间单手肩上投篮技术动作,第二是发展学生上下肢协调性,第三是培养合作精神。通过分解目标,然后在根据教学步骤具体分析每个目标能否完成。

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