陈老师通过讲狗熊掰玉米,最终一无所获的故事,从而使小王改掉了不能善始善终的学习习惯,这体现了德育的哪一原则?( )
A知行统一原则
长善救失原则
C有的放矢原则
疏导原则
答案及解析:本题考查的是德育原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题目中陈老师通过讲故事教育小王,体现了以理服人,循循善诱。综上所述,D项正确。A、B、C项,均与题目不符,故排除。因此,本题正确答案为D。

陈老师通过讲狗熊掰玉米,最终一无所获的故事,从而使小王改掉了不能善始善终的学习习惯,这体现了德育的哪一原则?( )
A知行统一原则
长善救失原则
C有的放矢原则
疏导原则
答案及解析:本题考查的是德育原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题目中陈老师通过讲故事教育小王,体现了以理服人,循循善诱。综上所述,D项正确。A、B、C项,均与题目不符,故排除。因此,本题正确答案为D。
上一篇 “理论脱离实践是最大的不幸。”达•芬奇这句话体现了哪种德育原则( )?A理论和生活相结合原则B疏导原则C严格要求与尊重学生相结合原则D长善救
下一篇 学生们开始能够进行自我监督、管理。当周围出现扰乱纪律的同学时,他们会主动劝说制止,这处于班集体发展的哪个阶段?( )A班集体的组建阶段B核心