张老师再上“意象美术”一课时,为了使学生更好的区分意象美术与具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土耳其浴室》两幅作品之间的不同,该老师运用的教学方法是( )。
A讲述法
讨论法
比较法
情景法
答案及解析:比较法是有目的的选取相关的美术作业置于统一欣赏环境中进行比较分析,帮助学生理解作品,张老师为了使得学生更好的区分意象艺术、具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土耳其浴室》两幅作品之间的不同,正是运用了比较法。故正确答案为C项。

张老师再上“意象美术”一课时,为了使学生更好的区分意象美术与具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土耳其浴室》两幅作品之间的不同,该老师运用的教学方法是( )。
A讲述法
讨论法
比较法
情景法
答案及解析:比较法是有目的的选取相关的美术作业置于统一欣赏环境中进行比较分析,帮助学生理解作品,张老师为了使得学生更好的区分意象艺术、具象艺术之间的不同,分别引导学生观察《亚威农少女》和《土耳其浴室》两幅作品之间的不同,正是运用了比较法。故正确答案为C项。
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