读以下案例,根据要求回答问题。
下面是七年级音乐课《金蛇狂舞》的教学片段:老师在教唱完旋律后,安排了用打击乐器锣、镲、小鼓的不同节奏声烘托赛龙舟的气氛,由于班级学生多,老师准备的打击乐器有限,所有的同学都着急的张望,老师从前排发起,但是发到中间的时候乐器已经没有了,这时坐在后排的几名同学都非常失望。
11【简答题】
分析教学现象,并根据《义务教育音乐课程标准》的基本理念,给出改进教学行为的建议。
答案及解析:略

读以下案例,根据要求回答问题。
下面是七年级音乐课《金蛇狂舞》的教学片段:老师在教唱完旋律后,安排了用打击乐器锣、镲、小鼓的不同节奏声烘托赛龙舟的气氛,由于班级学生多,老师准备的打击乐器有限,所有的同学都着急的张望,老师从前排发起,但是发到中间的时候乐器已经没有了,这时坐在后排的几名同学都非常失望。
11【简答题】
分析教学现象,并根据《义务教育音乐课程标准》的基本理念,给出改进教学行为的建议。
答案及解析:略