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教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D奖励与惩罚法

教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )。A说服教育法B榜样示范法C情感陶冶法D奖励与惩罚法

教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )。

A

说服教育法

B

榜样示范法

C

情感陶冶法

D

奖励与惩罚法

答案及解析:本题考查的是德育方法。情感陶冶法是指通过设置一定的情境让学生自然而然地得到道德、情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。情感陶冶法的具体实施途径包括教师的师爱、环境陶冶、艺术陶冶三个方面。基本要求:(1)创设良好的情境;(2)与启发说服相结合;(3)引导学生参与情境的创设。综上所述,C项正确。A项,说服教育法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法,说服教育法是德育工作的基本方法,故排除。B项,榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括:伟人的典范、教育者的示范和学生中的好榜样,故排除。D项,属于无关干扰选项,故排除。因此,本题正确答案为C。

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