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小飞努力地练习跑步,希望能在运动会上令全班同学尤其是一直和他不对付的小林刮目相看。根据奥苏伯尔的观点,这种动机属于(  )。A认知内驱力B自

小飞努力地练习跑步,希望能在运动会上令全班同学尤其是一直和他不对付的小林刮目相看。根据奥苏伯尔的观点,这种动机属于(  )。A认知内驱力B自

小飞努力地练习跑步,希望能在运动会上令全班同学尤其是一直和他不对付的小林刮目相看。根据奥苏伯尔的观点,这种动机属于(  )。

A

认知内驱力

B

自我提高内驱力

C

自我实现内驱力     

D

附属内驱力

答案及解析:根据学校情境中的学业成就动机的不同,奥苏伯尔等人把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。这种内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源,是一种外部动机。

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