栏目分类:
子分类:
返回
名师互学网用户登录
快速导航关闭
当前搜索
当前分类
子分类
实用工具
热门搜索
名师互学网 > 学历 > 资格考试 > 教师资格考试 > 小学教师招聘

为了成为幼儿园的“本月光盘小明星”,雷雷这一个月都把碗里的饭菜吃得干干净净的。这体现了动机的(  )功能。A激发B定向C维持D调节

为了成为幼儿园的“本月光盘小明星”,雷雷这一个月都把碗里的饭菜吃得干干净净的。这体现了动机的(  )功能。A激发B定向C维持D调节

为了成为幼儿园的“本月光盘小明星”,雷雷这一个月都把碗里的饭菜吃得干干净净的。这体现了动机的(  )功能。

A

激发

B

定向

C

维持

D

调节

答案及解析:学习动机的维持作用体现在:在学习过程中,学生的学习是认真还是马虎,是勤奋还是懒惰,是持之以恒,还是半途而废。学习动机水平高的学生能在长时间的学习活动中保持认真的态度和坚持把学习任务完成的毅力,而学习动机水平低的学生则缺乏学习行为的稳定性和持久性。“一个月”,显示动机对行为有长时间的维持作用。

转载请注明:文章转载自 www.mshxw.com
本文地址:https://www.mshxw.com/xueli/987612.html
我们一直用心在做
关于我们 文章归档 网站地图 联系我们

版权所有 (c)2021-2022 MSHXW.COM

ICP备案号:晋ICP备2021003244-6号