杨老师编了一首丰收之歌帮助同学们记忆一年四季的时令水果。杨老师采用的记忆策略是( )。
A复述策略
B精细加工策略
C组织策略
D元认知策略
答案及解析:精细加工策略是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义,也就是我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化,具体的方法有位置记忆法、首字联词法、谐音联想法、关键词法、视觉想象法等等。题干描述的是精细加工策略。

杨老师编了一首丰收之歌帮助同学们记忆一年四季的时令水果。杨老师采用的记忆策略是( )。
A复述策略
B精细加工策略
C组织策略
D元认知策略
答案及解析:精细加工策略是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来,以此来增加新信息的意义,也就是我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化,具体的方法有位置记忆法、首字联词法、谐音联想法、关键词法、视觉想象法等等。题干描述的是精细加工策略。
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