找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。
拟定本课的教学目标和教学重难点。
针对诗歌讲授环节,设计教学过程。
答案及解析:本诗的诗眼是“绿”。作者采用了使动用法,将“绿”活用作动词,表现出春风到江南水乡后带来了欣欣向荣的变化,给人以强烈的美的感受。

找出本诗的诗眼,分析其用法及效果。
拟定本课的教学目标和教学重难点。
针对诗歌讲授环节,设计教学过程。
答案及解析:本诗的诗眼是“绿”。作者采用了使动用法,将“绿”活用作动词,表现出春风到江南水乡后带来了欣欣向荣的变化,给人以强烈的美的感受。
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