教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。
A平行游戏
B合作游戏
C指导游戏
D观察游戏
答案:A答案及解析:运用平行游戏这种介入方式时,教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。

教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。
A平行游戏
B合作游戏
C指导游戏
D观察游戏
答案:A答案及解析:运用平行游戏这种介入方式时,教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏。
上一篇 幼儿游戏的特点中,( )是幼儿游戏的主要外显特征。A自发练习B娱情性C假想性D非外在强制性
下一篇 教师在幼儿附近和幼儿玩相同或不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿,教师起着暗示指导的作用,这种介入方式称为( )。A交叉介入B垂直介入C平