随着儿童年龄的增长,他们能逐渐接受别人的意见,并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
答案:C答案及解析:具体运算阶段(7~12岁)的特征是守恒、可逆、去自我中心。具体运算阶段的标志是守恒概念的出现,守恒是指儿童认识到客体虽然外形发生改变,但其特有属性不变。

随着儿童年龄的增长,他们能逐渐接受别人的意见,并获得长度、体积、面积和重量的守恒概念。这表明儿童已经达到了认知发展阶段的( )。
A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
答案:C答案及解析:具体运算阶段(7~12岁)的特征是守恒、可逆、去自我中心。具体运算阶段的标志是守恒概念的出现,守恒是指儿童认识到客体虽然外形发生改变,但其特有属性不变。
上一篇 (2013年下半年统考)某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。A因材施教原则B直观性原则C整体性原则D
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