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经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其进步持怀疑态度。这一现象是( )。

经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其进步持怀疑态度。这一现象是( )。

题目

单选题

经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其进步持怀疑态度。这一现象是( )。A教师期望效应 B皮格马利翁效应C自我应验效应D维持性期望效应

优质答案

正确答案:D

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是教师的期望对学生的影响。其中维持性期望效应是指老师认为学生将维持以前的发展模式,而对学生特别是后进生的改变视而不见,甚至否认的现象。D项正确。A、B两项:罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应,也有人将之称为罗森塔尔效应。即教师对学生寄以期待,学生就会发生相应于这种期待的效应。与题干不符,排除。C项:自我应验效应,即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为。与题干不符,排除。故正确答案为D。

以上是关于经过暑假的努力学习,小英的英语成绩突飞猛进,他的班主任却对其进步持怀疑态度。这一现象是( )。的参考答案及解析。

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