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被称为“课程评价之父”的教育家是( )。

被称为“课程评价之父”的教育家是( )。

题目

单选题

被称为“课程评价之父”的教育家是( )。A杜威 B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐

优质答案

正确答案:C

解析

[考高分网教育题目解析]:本题考查的是课程评价的代表人物。泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为“课程评价之父”“现代课程之父”,其代表作为《科学管理原理》。C项正确。A项:杜威作为实用主义的代表人物,认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”“学校即社会”。杜威认为,教师是学生的辅助者,教学活动要根据学生的兴趣进行。形成与传统教育相对的“新三中心论”,即“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。与题干不符,排除。B项:美国学者斯塔弗尔比姆在对泰勒的行为目标模式进行反思的基础上,于1967年提出了CIPP模型。CIPP评估模型由四项评估活动的首个字母组成:1)背景评估(Context evaluation);2)输入评估(Input evaluation);3)过程评估(Process evalua-tion);4)成果评估(Product evaluation)。与题干不符,排除。D项:裴斯泰洛齐第一个明确提出“使人类教育心理学化”的主张,认为教育科学应该建立在人的心理活动规律的基础上。与题干不符,排除。故正确答案为C。

以上是关于被称为“课程评价之父”的教育家是( )。的参考答案及解析。

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