联系实际论述运用实验法是应该注意的问题。答案及解析：①准备工作充分。在实验之前，要就实验的目的、内容、步骤、仪器的使....
材料全屏教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物?学生:因为它们都会叫唤。教师:对吗?蚯蚓不会叫唤,可它也是动物啊!学生:蚯蚓会爬。会....
既是教育的客体，又是教育的主体的是（ ）A学生B教师C学校D班主任答案及解析：在良好的集体中，学校既是教育的客体，又是教....
在学校形成的初始阶段，主要任务是（ ）A建设学生干部队伍B形成正确的集体舆论C组织和团结集体D提出共同目标答案及解析：在....
德国心理学家施太伦在其著作（ ）中，提出了“合并原则”。A《早期儿童心理学》B《结构主义》C《学校》D《本笃规程》答案及....
印度狼孩因为其特别的经历使他与同年龄儿童在思维、行为等方面存在巨大差异的事实说明（ ）A发展不是简单的变化B发展不是单....
同样年龄段的儿童，在身高方面具有明显的高矮之分，也会因为他们各自的神经过程灵活性的差别在学习中表现出注意力的持久性、....
根据儿童身心发展的不平衡性特点，教育应该（ ）A循序渐进B抓住关键C因材施教D长善救失答案及解析：儿童的身心发展具有不平....
在（ ）会议上，确立了毛泽东在全党的实际领导地位，中共中央领导真正认识到马克思主义中国化这个问题重要性。A党的六届六....
在影响儿童身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ ）A家庭环境B遗传素质C社会人文环境D教育答案及解析：在影响儿童身心发展....
毛泽东思想和（ ）是马克思主义中国化的两大理论成果。A实事求是思想路线B中国特色社会主义理论体系C邓小平理论D“三个代....
毛泽东思想活的灵魂是（ ）A思想建设、组织建设、作风建设B理论联系实际、密切联系群众、自我批评C实事求是、群众路线、独....
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系有着共同的“根”，这个“根”的内容是（ ）。A马克思列宁主义B邓小平理论C实事求是....
简述舒茨提出的三种基本人际需要。答案及解析：（1）包容需要。个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持....
简述非言语沟通的类型。答案及解析：（1）表情；（2）眼行为；（3）身体语言或身体动作；（4）服饰；（5）讲话风格；（6）人....
简述群体的主要功能。答案及解析：群体的主要功能有：（1）给成员以心理上的归属感。（2）使成员具有认同感。（3）使成员获....
影响人际吸引的因素有哪些？答案及解析：（1）相似性与互补性：人们倾向于喜欢那些与自己具有相似态度和价值观的人，并与之....
简述影响服从的因素及原因。答案及解析：（1）影响服从的因素很多，概括起来主要有三个方面：①命令发出者的权威性，他对执....
人们来到一个陌生的环境时，特别想知道别人是怎样行动的，也愿意结交新的朋友，这主要是满足了人际交往中的（）A合群需要 ....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
