教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物?
学生:因为它们都会叫唤。
教师:对吗?蚯蚓不会叫唤,可它也是动物啊!
学生:蚯蚓会爬。会爬会走的生物都叫动物
教师:鱼可不会爬,也不会走,只会在水里游;鸟会飞,它们不是动物吗
学生:它们是动物,因为它们都会活动,能活动的生物叫动物
教师:对了,能活动的生物叫动物,可是飞机会飞,是不是动物?
学生:飞机自己不会飞,是人开的,它没有生命,是人造的,不是动物。
教师:对了,能自己活动的生物才叫动物。
12【简答题】
指出以上教学活动中教师所运用的教学原则，并结合案例讨论贯彻该原则的基本要求。
答案及解析：这位教师运用了启发性原则。启发性原则指在教学中要充分调动学生学习的积极性,使得学生能够主动地学习,以达成对所学知识的理解和掌握,是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的。这位教师通过反复的提问,激发了学生的积极思维,确立了学生的主体地位,建立起平等的师生关系。所以这位教师运用了启发性原则。
