（2015山东济南）课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。()A错B对 答案 B答案：B答案及....
（2014安徽）德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德之间的矛盾。()A错B对 答案 B答案....
(2014陕西咸阳)德育过程的一般顺序可概括为知、情、意、行，有的班主任根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之....
(2015湖北武汉)受教育权是儿童与生俱来的一项基本人权，其基础在于学习权。学习权是享有生存权、幸福追求权、参政权等权利的....
(2013四川自贡)新课程标准是一切教育工作的出发点，新课程标准的实现是教育活动归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育....
(2014江苏扬州)教学中应提倡鼓励的原则，所有的表扬都能够激发学生信心，有利于他们的成长。()A错B对 答案 A答案：A....
（2014江苏南通）学校教育制度简称学制。()A错B对 答案 B答案：B答案及解析：狭义的教育制度指学校教育制度，简称学....
(2015广西)论文引用的参考文献要注意其影响力及时代性。()A错B对 答案 B答案：B答案及解析：本题考查的是教育研究的....
(2014广西)广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。()A错B对 ....
(2014广西)德育目标决定了德育的内容、形式和方法。()A错B对 答案 B答案：B答案及解析：本题考查的是德育目标。德育....
(2014广西)学生本质属性的内涵包括()。A学生具有思想与情感B学生具有与成人相同的身心特点C学生有获得教育与关爱的需要D学生....
(2014山东青州)教育要素包括()。A教育者B受教育者C教育内容D教育手段 答案 A,B,C,D答案：A,B,C,D答案及解析：本题考....
(2015安徽)20世纪之后，现代教育的主要特点是()。A开始实施初等义务教育B教育的技术手段回归传统C教育逐渐走向民主化D教育普....
(2014山东威海)近代教育的基本特征包括()。A国家加强对教育的重视干预B初级义务教育的实施C教育的世俗化D重视教育的立法 ....
(2014陕西咸阳)具有一定的研究能力属于教师的人格素养。()A错B对 答案 A答案：A答案及解析：本题考查的是教师的职业....
(2014广西)教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。()A错B对 答案 A答案：A答案及解析：本题考查的是教师专....
(2015广西)在教育的基本要素中，起主导作用的是教育影响。()A错B对 答案 A答案：A答案及解析：本题考查的是教育的基....
（2015山东济南）课程是先于教学过程预先编制好的、现成的知识体系。()A错B对 答案 A答案：A答案及解析：题干描述的....
(2015湖北潜江)素质教育的全面性是指为全体适龄儿童开放接受正规基础教育的大门。()A错B对 答案 A答案：A答案及解析....
(2014河南新乡)德育要解决的矛盾主要是求真，是知与不知，以回答“世界是什么”的问题。()A错B对 答案 A答案：A答案....
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