答案及解析：本题考查的是教育的发展。在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。....
答案及解析：本题考查的是教育的属性。教育具有继承性，教育是从以往教育发展而来的，与以往教育有着渊源的关系，在同样的政....
答案及解析：本题考查的是教育与政治经济制度。《礼记》云：“建国君民，教学为先。”意即治国安民，第一要务就是推行道德教....
答案及解析：本题考查的是教育与人的发展。个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任....
答案及解析：本题考查的是独立形态教育学的产生。赫尔巴特在世界教育史上被称为“现代教育学之父”，代表作为《普通教育学》....
答案及解析：本题考查的是西方萌芽阶段的教育思想。柏拉图认为，儿童发展的目标及个性的差别，早已由生来的自然素质决定了。....
答案及解析：本题考查的是教育与人的发展。题目中长大后的“狼孩”错过了个体语言发展的关键期，所以后天再好的教育也无法使....
答案及解析：本题考查的是教育与人的发展。遗传决定论认为，人的身心发展是由遗传素质或人的自然素质中的某些特点决定，甚至....
答案及解析：本题考查的是教育学的萌芽阶段。亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，他的教育思想主要体现在他的著作《政治....
答案及解析：本题考查的是教育的功能。教育的社会功能是教育作为社会子系统对社会政治、经济、文化、人口、生态等子系统所产....
答案及解析：本题考查的是教育与人的发展。个体身心发展具有不平衡性，要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的....
答案及解析：本题考查的是独立形态教育学的产生。陶行知师从美国实用主义教育家杜威，其理论主要是继承和发展了杜威的教育思....
答案及解析：本题考查的是教育制度的概念。狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。综上....
答案及解析：本题考查的是教育学的萌芽阶段。“庶、富、教”的观点 办学方针、“有教无类”、“温故知新”都是孔子的教育思....
答案及解析：本题考查的是教育与人的发展。“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”是孟子的名言，意思为：仁义礼智，并不....
答案及解析：本题考查的是教育与生产力。生产力对教育有制约作用。生产力的发展水平制约着教育的内容、方法和组织形式。综上....
答案及解析：本题考查的是独立形态教育学的产生。17世纪以后，教育学的发展进入了一个新的阶段，逐渐形成一门独立的学科。近....
答案及解析：本题考查的是教育学的发展阶段。陶行知是我国现代教育史上著名的人民教育家，其教育思想的理论核心为生活教育理....
答案及解析：题考查的是教育的发展历程。西周时期的各类学校教育都是以“六艺”为基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数，....
答案及解析：本题考查的是教育学的萌芽阶段。古希腊哲学家亚里士多德，在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按....
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