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(2014广东广州)学生在解题过程中对题目的浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。A复述策略B元认知策略C资源管理策略D精

(2014广东广州)学生在解题过程中对题目的浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。A复述策略B元认知策略C资源管理策略D精

(2014广东广州)学生在解题过程中对题目的浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了()。

A

复述策略

B

元认知策略

C

资源管理策略

D

精细加工策略

答案B答案:B

答案及解析:本题考查的是元认知策略。元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略,大致可分为以下三种:(1)计划策略(如设置目标、浏览材料、设置思考题、分析);(2)监控策略(如阅读时对注意跟踪、对材料进行自我提问、考试时监控速度和时间);(3)调节策略(如调整阅读速度、重新阅读、复习、使用应试策略等)。

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