很多家长担心，幼儿过早地学习外语是否会和母语的发展有冲突?
引用一下教育专家的话来说，"哪怕是生下来三天就开始学的，也比生下来两天就开始学的晚了一天。"，其实，幼儿的双语学习好似潮涨潮落，母语和第二语言的发展此起彼伏，两种语言的学习很难达到绝对的平衡。不必担心，这只是暂时的语言发展不平衡，是正常也是健康的。很多在北美生活的父母都有这样的体会，在那里出生和长大的中国孩子比在中国的中国孩子讲话晚，但他们一旦开口，他们是两种语言同时会说的，而他们长大以后的英语水平也完全不比外国人差。
德国儿童教育家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。而且根据人的生理规律，到了１２岁之后，人的大脑皮层就会逐渐形成保护系统，这时候接受新语言的能力就要更弱了。听到英语后第一反应是将英语翻译成中文，也就是我们常说的"母语干扰"--这样下去，是很难建立英语思维的。
