1、坚决拒绝陪伴他。
可以对孩子说:“做完一个题目，然后交我。”然后要求他做完一个题目叫家长，家长检查答案，再提出进一步的要求:“不错，做得真快，现在再做两道题，然后叫我。”当孩子能够独立完成作业了，夸奖他:“太好了，你自己把所有的题都做完了。
2、还要帮助孩子树立自信心。
孩子做作业离不开家长，根本原因是缺乏自信，所以家长应经常鼓励孩子，诸如“你能行”“我们相信你”等，设法树立其自信心，激励孩子独立完成作业。
3、在家庭教育中形成良好的规范。
这主要是指对孩子学业的关心，应把精力转移到帮助学会有计划地安排作业和培养良好的学习习惯上去。如指导孩子先做什么作业，再做什么作业;教育孩子做作业要专心，不能边玩边做作业等。
在矫正时，要注意尊重孩子，循序渐进，也就是在过程上要有一个由扶到放的过程。孩子刚入学时，可适当增加陪伴时间，详细指导，以后逐渐放手，直至独立。在态度上家长要放下架子，与孩子平等沟通，经常了解孩子学习上的困难，及时进行帮助，对孩子的点滴进步适时地予以物质与精神奖励。
