高一高二成绩差问题不大。这个时候你要把基础知识学扎实。到高三的时候串起来的时候，就要把所以知识链接起来。别急。上学期混过来的就赶紧补课啊 没基础怎么学接下来的内容
高三党 物理巨差 极差 还有什么补救方法吗?上次考试物理才考了14分 真心感觉挺难受的 怕高考拉后腿 现在还有什么方法能让物理提升吗？或者说什么题…
我的物理很差 有什么方法能够补救，我目前高三 时间较紧兄弟 以过来人的身份谈谈学物理，当然我现在是物理老师，大学本科读的是师范类的物理学，如果说你现在物理很差，说明你认识到实际了，知道自己差，知道着急了，但你需要继续看看自己是差在哪里，是课本上基本的公式 基本的概念都不知道吗，如果是这些的话，我建议你看课本，包括例题，然后做课后习题，当然，看课本，一些小字部分，不怎么重要的可以不看，但重要章节一定要仔细看，不明白的就要问同学问老师搞明白，看完课本之后就做完后面的习题，就这样一步步来，这些是基础，这些不会的话不可能会做高难度题目。高考中题目设置基本是6:3:1，分别为简单：中等：难，所占的比例。所以基本的东西明白了，高考就拿到了绝大的分数。如果这些工作做完了，你就可以多做些难度稍微大些的题目了，这些是为了加强巩固以及提高…记住不放弃，不抛弃，你肯定会成功，祝你好远！
我现在高三了，我的物理不好，还有办法补救吗？完全可以2113补救的，要学好高中物理大约需要有效5261的150小时，怎样才能让4102物理的1653学习有效呢，注意做好几件关键事：1、理解基本概念和规律。物理概念和规律具有高度概括和统一的特点，对于理解而言，一般仅仅能做到的是把它记住了，而不是理解了。a能想象出概念和规律的情景，把文字公式所描述的内容融入实际环境（哪怕这个环境是题目所提供的），概念和规律才有了真正的意义和价值，才能成为你解决问题的工具。b能根据问题联想到符合情景的概念和规律，往往问题中蕴含的概念和规律不是单一的，对正确使用规律需要有甄别能力。c能在问题中正确表达出物理量，比如运动学的多个速度，动能定理动量定理中的多个速度，全电路欧姆定律中的多个电流、电压等，这是依据规律演算或判断进而得分的关键，往往大部分问题在似懂非懂之间，说不会吧却能说出个123，说会吧又不得分，这是理解时对细节把握不足，会一半猜一半。我们说物理是门科学，讲究科学精神，细节就是科学精神的体现。抓住上面的abc三点既是解决怎样理解的，又是衡量理解是否到位的。2、迁移和贯通。物理是高中所有学科中规律最少的，但这些极少的规律以不同的面目和角度出现在不同情景中，加之将几个规律组合在一个问题中，它们既相互辅助来解决问题，而它们又相互干扰来阻碍解决问题，这就要求学习者既能将理解迁移到不同情景，又能多规律贯通使用。a做好梳理，学习是个压板凳的活，从理解到应用再到准确得分需要多次熟练，每次的过程都是一次收获，有理解上的，又习惯上的，有能力上等等，收获多了不理顺，加之一会儿语文，一会儿数学物理化学的，它们之间相互干扰，解除了干扰就是促进。梳理是学习中最重要的，几乎占成绩的70%。要梳理就不能只顾做题做题再做题，或者作业-上交-批阅-再作业这种路子。b独立。在有人帮助的情况下（比如讲解和讨论）往往不会使你达到迁移和贯通，只是做会了一道题。c从例题或能独立解决的问题做起，从例题或能独立解决的问题迁移。先说这些，多了也没用。
高三物理基础差有哪些补救方法高中一共130来个考点，理科综合，题目有限一般能考30来个，明白我什么意思不？不要急，其中很多考点不是很难的内容，搞懂一个是一个，考试的偶然性很大的。像动量和机械能的综合题，复合场这样的东西，有的题目是很难，压轴题，很多人都做不出来的。你把简单的公式记住，高考常规题多，基础题多，难题少。还有一点，学物理注重学模型，所有的题目，注意转化成模型，也许是一个，也许是几个的结合，还有一个注重过程的分析。其它的，也只有多练了，练一个要会一个，不要做得多，没几个记得住的，祝你好运！
高三物理不好该怎么补救？我是一名物理教师，我很能明白一些人学物理的痛苦，高中一共130来个考点，理科综合，题目有限一般能考30来个，明白我什么意思不？不要急，其中很多考点不是很难的内容，搞懂一个是一个，考试的偶然性很大的。像动量和机械能的综合题，复合场这样的东西，有的题目是很难，压轴题，很多人都做不出来的。你把简单的公式记住，高考常规题多，基础题多，难题少。还有一点，学物理注重学模型，所有的题目，注意转化成模型，也许是一个，也许是几个的结合，还有一个注重过程的分析。其它的，也只有多练了，练一个要会一个，不要做得多，没几个记得住的，祝你好运！
高三，物理很差怎么办啊？讲讲我的个人经历。我刚升上高中的时候开学考了几次物理都不及格。（我所在的高中是全市最差的。而且给别人串，所以我发奋学，立志学好它
一开始做题，发现全都不懂。上课没听讲，。哎。没办法，
唯有问老师。一开始很尴尬，因为老师讲的什么什么原理都不懂。老师说“你没听课？我无语。不过幸好我脸皮厚，死缠烂打，天天问，日日问
下课必问。问多了就跟物理科组的老师混熟了。（教我的老师不在就问其他班的）。每天花1~1.5个小时做、看、想。用了2个月，把高一所学的都搞懂了。从此开始高一物理基本100分，有1，2次90+，其实没别的，来来去去都是哪几个公式，哪几种物理情形。注意了，我当时是做好1本书再开别的书，你做的那本书要完全弄懂，有不懂就问，问到老师都不懂，逼他跟其他老师交流才有结果，这时就表明有点成效了。这时开始借高二的书来看。如此类推，在高二第二学期开始就把学物理的时间花在英语上。老师有题来就做做，发现很多是做过的（反正来来去去都是高考题，有本十年高考，做了1遍）。然后上课听听讲，下课完成老师发的试卷就可以了。就这样我物理成绩都是在130~140左右，这时边界效应大了，反正多1点分要花很多时间，所以拿物理的时间来学英语和语文。最终语文还是不太行，都怪初中没学好，来来去去都是80~90。后来终于倒在语文上（我们当时是用标准分算的，不过我原始分一般在550左右），但是最后还是拿了年级第3名，光荣入学。（-!汗！全校物理班才我一个上本科。政治和地理多人。393832
这样不知你行不行的通，这种方法叫螺旋上升法（好像是），我在一本介绍学习方法的书上看来的，我看还行.
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